教师个人年度总结精选6篇

个人年度总结怎样写？总结是对本身社会实践进行回忆的产品，它以本身作业实践为材料，选用的是榜首人称写法，下面是小编精心引荐的教师个人年度总结，仅供参阅，欢迎阅览！

教师个人年度总结篇1

日月如梭，转瞬间进入教师队伍已近一年。在各位教师的帮助和支撑下，在领导的信赖鼓舞下，让作为一名新教师的我生长、前进了不少。回忆这一年的作业，我对自己的体现有满意也有短少之处，但无论怎样，都需求自己踏踏实实的作业，实实在在的做人。

本年度，我担任二年级数学的教育作业。在教育作业方面，做为一名新教师，根本功不厚实，阅历短少是我的短少。为了前进自己的教育水平，我首要做了以下几点：

仔细备课，研讨教材，尽力上好每一节课。在备课时我仔细研讨教材，力求吃透教材，找准要点难点。为了上好一节课，我上网查材料，会集他人的长处确认自己的教育思路。

多学习，多讨教。作为新教师，刚开端的确有些盲目，不知怎么下手，为了让自己的教育办法习气学生的学习办法，我不断改进自己的缺陷，常常使用空余时刻去讨教和观摩其他教师的教育活动并学以致用。

多看书，多上网。用心学习各种教育理论，以充沛自己，以便在作业中以坚实的理论作为教导，更好的进行教育教育。咱们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，年代在不断的展开，常识也在不断的改动，为了使自己的这一桶水不会陈腐、不会用竭，我尽力学习，给自己充电。还常常网上找一些优异的教案课件学习，尽力前进自己的教育水平。

及时写教育反思。尽量坚持每一天记载教育及课外与学生的沟通，从中找出成功之处与短少之处，有则改之，无则加勉。

为了更好习气教师的主角，使自己更快生长，我为自己设立了以下几个方针，以鼓舞自己：

在教育教育的思想上，仔细学习新课标，改动理念，与时俱进。

在事务技能上，持续夯实根本功，力求在两年之内，使个人的教育教育的水平抵达一个新的高度。

加强学习，除了向书中学习外，还要持续向有阅历的教师学习。不断前进自己的理论水平，一起也要用心参与课题探求。

持续坚持及时编撰好相关的文章和总结，为校园和自己的课题作好预备。

这一年来学习，使我收成不少，无论是在和学生共处的技巧，仍是讲堂教育的合理安排上，我都很大的前进。在往后的实践中，我会持续尽力作业，以真诚的爱，真诚的心，以及有特性的讲堂教育风格招引学生，感动家长。不断前进自己，完善自己，尽力使自己提前成为一名优异的教师。

教师个人年度总结篇2

转瞬，一个学年的教育教育作业现已完毕了，回忆这一学年以来，学生的点滴前进让我无比欣喜，但还存在着一些问题，往后还需尽力处理。现就本学期的作业做如下总结

一、教育方面

本学期尽管没有做过什么高水平深层次的教育活动探求，可是我的教育作业每走一步都是脚踏实地的，从没有一点点的放松过。

备课深化细致。平常仔细研讨教材，力求深化了解教材，精确把握难要点。在拟定教育方针、选取教育办法、进行教育规划时，非常注意学生的实践情况。仔细进行二次备课，课前做好充沛的教育预备。

让学生在讲堂上尽量都动起来——动口、着手、动脑。让学生在讲堂上能充沛发挥自己的潜能、才干，打开小组学习、独立学习、协作学习;培育学生单独考虑、协作探求的学习潜力。让讲堂调和、民主，学生敢问、敢说、敢动。

用心参与校表里教育研讨活动，不断罗致他人的名贵阅历，前进自己的教育水平。向阅历丰厚的教师讨教并在一齐评论教育问题。这些教研活动使我收成颇丰，了解了讲堂上该怎样教和怎样讲。

仔细及时修正学生的课表里作业，力求做到全批面改，重在修订，及时了解学生的学习情况，以便在教导中做到有的放矢。

做好后进生的转化作业。首要我取得了家长对我的支撑和信赖。其次在讲堂上给他们创造条件，鼓舞他们举手讲话，及时给予必定。课外用心教导、盯梢，多与家长联络，为他们创设一个健康杰出的环境。

二、班级办理

加强对学生的思想道德教育，持续对学生进行“小学生守则”和“日常行为规范”等行为习气的养成教育，使学生做到礼貌守纪，培育学生杰出的质量，净化学生的心灵。

呼应校园召唤，安排学生用心参与校园安排的各项活动。

加强班级办理。教育学生要有主人翁精力，仔细做好班级和担任区的值日作业，自觉恪守校规校纪。

三、自我完善

使用课余时刻看有关教育教育刊物，以便及时更新教育教育观念，把握新的教育教育理念，前进本身的教育本质。进一步加强现代信息技能的使用，拓展自己的视界。进一步完善自己的教育博客，及时保质地完结其间的相关材料。

总归，只需咱们心中真诚地为了孩子，为孩子的健康生长而支付，规矩自己的作业心情，悉数都为前进孩子生命情况为起点，我信赖，我的班主任作业能在不断的锻炼中得到前进。班级办理作业千丝万缕，作业办法千差万别，让我在实践中去探求总结卓有成效的办法阅历，使班级办理作业的水平不断跃上新台阶。

教师个人年度总结篇3

遽然一夜春风来，千树万树梨花开。转瞬间我在生长中又度过了一年，回忆这一路上自己留下的那一串或深或浅的脚印，盘点曩昔，期盼未来。

一、让读书成为习气

自己读书只凭自己的爱好，依乎性灵，择己所好，有所领会，有所感触。专业的书目只读《教育新理念》和《给教师终身的引荐》两本;杂书却是看了不少，比方《问题背面的问题》、《品三国》、《读者》、《思想才智》等。习气于每一天阅览《才智国际》网站、图片新闻、国表里新闻，及时了解最新的国表里时势动态;习气于把笔记本看在电脑前，一年下来，也记上千把万字。一言以蔽之，让读书陶冶性情、启蒙自我。

二、让作业成为高兴

“让作业成为高兴，让寻求成为趣味”作为自己的座右铭。“全国难事，必做于易;全国大事，必做于细。”用心留心作业的每一处细节，以平缓的心态，厚实地展开各项日常作业事务，认仔细真做好本职作业。

学籍作业，学习不辍。为了成为一名功底厚实、技能过硬的学籍办理人员，一年来，在自学之余常向有阅历的教师谦虚讨教，不重复自己、不断探求、不断立异。严峻依照新课标《学籍办理规则》，执行作业计划，做好小学新课程办理系统的练习，做好学籍办理作业;安排好成人教育相关作业，各种名册完全;转入、转出能及时记载学生变化情况，取证作业悉数到位。建全学生学籍大、小卡，仔细做好各种报表作业等，顺畅透过了“两项督导”查看，“泉州市施行本质教育作业先进校园”、“教育改革办理示范校”进行的动态盯梢查看以及省级“义务教育标准化校园”评价检验。

惯例作业，持之以恒。依据《德化县浔中中心小学教育教育惯例作业细则(修订)》要求，从教师的备课、上课、作业修正、周作业计划的展开等下手，深化讲堂，走进教师，全面做好惯例查看，较好地展开了《教育教育大审阅作业“回头看”活动》。

教科研作业，实中求新。学期初仔细拟定教研计划，并安排施行、查看、总结。深化展开“课改半月谈”、“课改展现周”等教改活动。月，安排数学“有用讲堂教育”研讨会;月，安排“展开式”讲堂教育展现活动和《课改半月谈——“同课异构”教育研讨会》;月，安排“前进讲堂功率，促进学习方法的改动”教育研讨会和市级要点课题展现课;月，课改半月谈——“前进讲堂教育有用性”研讨会。安排教师参与各级各类教育研讨活动，并用心与之沟通互动。其他，帮助黄主任推动、深化教育科研，施行“立异校本教研的实践与研讨”课题研讨，安排申报全国及我省教育信息技能研讨“十二五”规划要点课题《信息技能与课程教育整合的研讨》。一起月在县教师进修校园教研室的带领下，参与了在杨梅中心小学举办的上涌片区小学数学教研暨我校“送教下乡”活动，执教《圆的知道》受到了与会者的一起好评。

《驾云》校报，细中求活。仔细做好《驾云》校报第四版的安排、采写、栏目策划、修正、校正作业，一年来共完结了期。下阶段将尽力测验新的风格、材料、特征，比方想添加校报的亲和力，改进美工等。

其他作业，稳中务实。厚实展开校本练习作业，安排选拔各学科中青年教师和学生参与各级各类的比赛及评选作业。仔细编撰各种总结、讲话稿、计划及各类告知，其间有《你追我赶一起展开——“我为我的教育(办理)岗位订方针”作业回忆与展望》、《与时俱进谋展开，本质教育谱新章——浔中镇年教育作业总结》、《德化县浔中中心小学教育教育惯例作业细则(修订)》、《精密办理促展开，调和共进谱新章——浔中中心小学秋校园作业总结》等;安排好各类比赛，如安排教师说课比赛活动和学生绘画比赛;月，安排学僵硬(软)笔书法比赛活动;月，一、二年级讲故事比赛活动;，安排展开“亮我才艺，秀我风貌——浔中中心小学'教师才艺展现’”活动等。月，自己参与县教育系统廉政文化书画作品展获二等奖，书法作品一并在第三试验小学展览。

三、让短少成为动力

日子不会亏负活跃进取的人，在新的一年里我将英勇直面自己的短少——事务技能不行精堪，开拓立异知道有些淡漠，作业短少主动性、对数字敏感度偏低一级。针对作业中存在的短少，我将尽力做好以下几个方面：

一、前进：勤练内功和前进专业常识、技巧，扩展个人的信息来历和广泛的沟通技巧，更好地服务于校园各项作业。

二、蜕变：任何的改动关于一个人都是困难的，我将依照新的作业途径去改动一些心情、方法或思路。多学习、多实践，尽早前进自己的办理水平，添加办理主动性，在举动中时刻提示自己在做什么，问问自己做的对不对，做的是否到位，怎样样才干做得更好，尽力做一个有长远规划的人。

三、发扬：持续发扬“联合奋斗，勇于抢先，敢于立异，乐于贡献”浔小精力，以友善之心应对每一件小事，对待每一个搭档，以力求精美的心情为自己的方针，尽自己最大尽力在“真诚、好心、精美、完美”这八个字里边找到人生价值的地点。

教师个人年度总结篇4

转瞬间，繁忙的一年又转瞬即逝了。曾经的繁忙、曾经的高兴还回忆犹新。下面我将从教育、教育、首要成果、年级组四个方面剖析我的作业情况。

一、教育作业

本学年度我持续担任六班的班主任作业，这个班级是我从五年级带上的班，学生在许多方面有了很大的前进。大多数学生酷爱班大众，大众荣誉感强。从我本身而言，我是爱学生的，这一点我从来没有过质疑，但那是我的爱仅仅一种责任，而不是心里爆发出来的。开端带领这个班级时，一向好强的我有些浮躁，也有心情失控的时分。有几回一向在孩子面前从不流泪的我居然当着学生的面操控不住心情，是他们一双双纯真的眼睛鼓舞了我，这使我沉思：爱该怎样才干沉着我变得平缓了，有耐性了。

工关于我国北京来说，这是繁忙的一年，为了备战奥运，有多少人征战于战前建造关于我国来说，这是哀痛与感动的一年，汶川大地震，一个个鲜活的生命离咱们而去，使咱们既有撕心裂腹的痛苦也唤起了全部我国人空前的联合。这天的作业总结，我也想把我心里深处所阅历的一次次前进与洗礼出现出来，让咱们共享我的收成。爱的前进作为教师，曾经我以为心中就应有爱，我爱我的学生，关于这一点我自己从来没有过质疑。

我一向以为自己的爱学生能懂，却从来没有想过他们是否可以了解。只要他们乐意接近我，才爱得有价值。我是个具有承受力的人，越有困难越不愿服输。从年头家里的事接二连三产生，我真得快要溃散了。可是，学生面对结业，时刻不允许我停下来调整自己。曾经，在学生面前，我从不容易流泪，本年有所不同，当我把孩子们当成亲人相同并任泪水横流，学生们用真诚的目光看着我、鼓舞我，我了解，那些目光是炙热的，它使我感动也使我沉思。校园领导和教师们对我的关怀也使我沉思，从此，我平缓了，对学生的爱前进了，我乐意爱他们，这个爱是从心底爆发出来的。爱学生就就应从细节做起!对咱们教师来说，有些事，或许仅仅举手之劳，抬眼之累，却能慢慢地进入学生的心灵，深深地印在他们的脑海里，影响他们的终身!爱学生，更能鼓舞他们猛进!有了发自心里的爱，我和学生之间真的变得亲密无间。

在班里，咱们像朋友相同共处，孩子们乐意和我说心里话，乐意告知我一些小秘密。我希望他们成为自负、自强、自爱的人。我毫不小气班队会的时刻、每一天的晨检时刻，我一向以为：只要先学会做人，才干学会干事。所以，我使用悉数时机激起学生的上进心，激起学生的大众荣誉感。在我和学生的尽力下，这个曾经的问题班级在这天四月被评为北京市优异班大众。

我是一个好强的人，校园安置我的作业我从竭尽全力地去做。无论是教育教育仍是卫生作业。学生的结业典礼我用了整整两天进行构思，用了整整两周时刻策划、修正，我想给学生们留下完美的回忆，我想告知她们我有多么的爱他们，我让他们懂得感恩，我让他们了解我舍不得他们，我了解，在结业典礼上，孩子们的泪水是真诚的。我长于做学生的思想作业，因为我深知，要想做好一件事，先要学会做人。孩子们也是爱我的，这种爱会一向陪同我。我所做的这悉数，比起汶川中为学生献出生命的教师又算得了什么他们有的用自己的生命实践了人生的真实价值，那些在地震中为救学生而献身的教师们，正是用自己的生命来保卫了自己的责任，实践了自己作为一名人民教师的许诺。英豪教师的业绩，使我感慨万千，使我的心灵得到了新的洗礼。尽管结业的温习压力很大，但我这个学期几乎没有对学生发过火。就在这个不同寻常的学期，我前进了自己的师爱。

二、教育作业

本学期我承当本班语文、数学的教育使命。有了五年级一年的教育根底，大多数学生已养成了杰出的学习习气，了解了学习的重要性。

(一)仔细研讨教材

此时的人教版是我比较喜爱的教材，数学教材与实践日子严密相连，语文教材每个单元具有独立的主体，寓教于文中。在上课前我把常识点、潜力点都力求把握到位，再结合班上学生的特色进行备课。在备课中我还有知道的针对班上不同的学生规划了不同层次的操练，通过这一学年的坚持，不同层次的学生都得到了很大的前进。

(二)课上重视培育学生的学习潜力。

在我的眼里，每论理学生都有其亮光的当地，所以在讲堂上我会捕捉孩子的亮光之处，我常常对孩子们说的话是：“尺有所短寸有所长。”这个班级的孩子单纯、热心，可是干事却不顾后果，不懂得友善的对待同学。所以，在讲堂上尽管有些学生乐意活跃举手答复问题，可一旦答复错了，又顾虑重重。燃眉之急是建立杰出的班风，只要习尚正了，学风正了，学生才干够在这样的班大众中各抒己见。每一节课，我都有知道的让每论理学生有讲话的时机，每论理学生答复的问题看似简略，其实我都是有意图的叫不同的学生。根底差一些的孩子，我会安排一些简略的问题让他们可以通过自己的考虑答复上来，思想开阔的学生我会在每一节课上触及一些敞开题满意他们的求知愿望。这样既建立了学生的决计，又大大满意了不同学生的需求，使他们在每节课上都可以得到前进。当然，有时当一论理学生答复错误时，个他人会笑话他，这时我会及时阻止并严峻的告知他这样做是错的。课下，我会与这样的学生沟通，让他了解怎样与大众中的其他人共处，所以，此时咱们班的讲堂是调和的，当哪一论理学生答复问题有妨碍时，其他学生会举手说：“我来帮助他。”便是这样的一句话，使孩子们酷爱这个讲堂，因为他们了解这样的讲堂归于他们自己。当然，声响洪亮、说完好话及仔细倾听这是我一向对孩子们的要求，假如哪论理学生答复问题声响小，我会让他再从头答复并直到听清楚停止。孙佳芳教师在一年前的练习时上的那节课我至今回忆犹新，那句“你听清他说什么了吗，你能再说一遍吗”使我收成颇丰，所以在讲堂上我学习了孙教师的这句话，这句话既让学生们仔细倾听他人讲话，又在重复他人的话中前进自己的潜力。

三、首要成果

本学年咱们班取得了北京市先进班大众;本学年我被评为学区语文骨干教师;年取得校园师德标兵;《让每一论理学生日子在阳光下》学术论文二等奖;全国字理识字常识比赛答题一等奖;《巴望读书的大眼睛》全国教育科学“十一五”规划课题中二等奖;《浅谈阅览教育中学生特性化朗诵的教导》北京市教育科学研讨参评论文三等奖。所带班级在学区专项测验和期中、结业考试中取得了较优异的成果。

四、年级组作业

我不仅仅自己所带班级有很大前进，还可以带领组内教师携手一起超卓的完结了教育教育使命。应对学生的结业压力，我没有畏缩，在我的带领下，本分校组内全部教师联合一起，齐心协力结业考试。我带领组内教师整理常识点，反思每一次的测验问题。作业中咱们彼此鼓舞，一起研讨教育，一起应对困难与压力，在最终的结业考试中，咱们年级的语文、数学成果均名列全学区榜首名，为我校争得了好的名誉。更为可喜的是，本部年级之间的最高与最低的分差也在。

我深知：没有爱的人生是不完美的，只要爱学生的教师才是好教师，才干赢得学生的爱，得到学生的信赖。只要心与心的融合才干碰击出生命的火花，学生是一个有感觉的集体，亲其师才干信其道。这样才干和学生站在同一齐跑线上，和学生一齐生长，一齐前进。我期盼着下一个簇新的学期。

教师个人年度总结篇5

眼间，我在语文教师的语文教育岗位上又普通地走过了一年。回忆往昔，展望未来，为了更好的总结阅历教训使自己敏捷生长，成为一名合格的"人民教师"，无愧于这一称谓，我现将本年度教育作业情况总结如下：

一、师德方面：加强涵养，刻画"师德"。我一直以为作为一名教师应把"师德"放在一个极其重要的方位上，因为这是教师的立身之本。"学高为师，身正为范"，这个道理古今皆然。从踏上讲台的榜首天，我就时刻严峻要求自己，力求做一个有崇高师德的人。我一直坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的"人"。为了给自己的学生一个好的榜样，一起也是使自己陶冶情操，加强涵养，课余时刻我阅览了超多的书本，不断前进自己水平。往后我将持续加强师德方面的涵养，力求在这一方面有更大的前进。

二、语文教育方面：谦虚请教，强化自我。

本年度我的语文教育作业分为两个阶段：上一年X月我担任__级__班的语文教育作业，本年X月至今担任本级__、__两个试验班的语文教育。关于一名教师来说，加强本身事务水平，前进语文教育质量无疑是至关重要的。跟着年月的消逝，伴着我语文教育天数的添加，我越来越感到我常识的匮乏，阅历的短少。应对讲台下那一双双巴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之严重。为了赶快充沛自己，使自己语文教育水平有一个质的腾跃，我从以下几个方应对本身进行了强化。

首要是从语文教育理论和语文教育常识上。我不光自己订阅了三四种中学语文语文教育杂志进行语文教育参阅，并且还借阅超多有关中学语文语文教育理论和语文教育办法的书本，关于里边各种语文教育理论和语文教育办法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论教导自己的语文教育实践的一起，我也在一次次的语文教育实践中来验证和展开这种理论。

其次是从语文教育阅历上。因为自己语文教育阅历短少，有时还会在语文教育过程中碰到这样或那样的问题而不知怎么处理。因而我谦虚向老教师学习，力求从他们那里赶快添加一些名贵的语文教育阅历。我个人敷衍和处理讲堂林林总总问题的潜力大大增强。

第三是做到"虚怀若谷"。从另一个视点来说，学生也是教师的"教师"。因为学生了解新常识快，了解信息多，因而我从和他们的沟通中亦能丰厚我的语文教育常识。

我榜首年带高三结业班，我深感责任之严重。为了不孤负领导的信赖和同学的希望，我决计尽我最大所能去前进本身水平，争夺较超卓的完结高三语文语文教育。为此，我一方面下苦功完善本身常识系统，打牢语文根底常识，使自己可以比较自若的进行语文教育;另一方面，持续向老教师学习，抽出业余时刻向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰厚高三语文教育阅历的教师学习。对待课程，谦虚听取他们定见备好每一节课;仔细听课，仔细学习他们上课的安排和技巧。

这一年来，透过仔细学习语文教育理论，刻苦研讨语文教育，谦虚向老教师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教育方面有了较大的前进。学生的语文成果也证明了这一点，我教的班级在每次语文考试当中都取的了较好的成果，名次一般持续在年级前三四名。接手这两个外语试验班的语文教育，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年青教师谦虚的请教力求一无是处。一学期的时刻没有白搭，这两个班语文成果都比较优异。

三、班主任作业：一心一意，尽职尽责。

我所带的__级X班是我踏上语文教师岗位榜首年就担任班主任的班级。从担任班主任榜首天开端，我就脚踏实地，把自己大部分时刻和精力放在班级和学生上面，乃至不惜献身自己超多业余时刻。古人云："其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。"在办理班级、教育学生的过程中，我一直坚持这一准则，要求学生做到的，我首要做到;对立学生做的，我也坚决不做。

通过一年多的一马当先，我班学生根本做到令行止禁，班级习尚正，同学联系和谐。因为我处理班级事务坚持"对事不对人"，从不轻视任何一个学生，因而学生和我联系非常和谐，班级作业展开的绘声绘色，取得超多成果。不谦虚的说__级__班在校园展开的各项作业取得的成果都独占鳌头，先后取得：学期学习成果榜首，校运动会集体总分榜首，校篮球赛榜首，校辩论赛冠军，校日常作业评比第二，卫生流动红旗数次等等荣誉称谓。跟着升入高三，我把班级作业的重心转到学习上来。假如说高一高二我是在培育学生全方面展开，给他们打好一个杰出的本质根底，那么此时高三我的班主任的作业使命便是在学生各方面潜力大幅前进的根底之上使他们专心于他们的学业完结和完成他们自己己的大学梦。我希望从我带的班走出去的学生都是"合格品"，都是有用之才。

四、校园各项活动情况：用心参与活动，严峻要求自我。

仔细参与校园安排的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，较好的恪守了校园的各项规章制度，往后持续坚持。

旧的一年行将曩昔，新的一年马上来到。我又要踏上新的征途，道远任重，我仍需持续加倍尽力，争夺在普通的岗位上做出不普通的成果。

教师个人年度总结篇6

本学期，自己担任初二7、8班语文课教育作业。一学期来，自己以校园及遍地组作业计划为教导;以加强师德师风建造，前进师德水平为要点，曾经进教育教育成果为中心，以深化课改试验作业为动力，仔细实行岗位责任，较好地完结了作业方针使命，现将一年来的作业总结如下：

一、加强学习，尽力前进本身本质

一方面，仔细学习教师职业道德规范，不断前进自己的道德涵养和政治理论水平;另一方面，仔细学习新课改理论，尽力前进事务潜力，参与自学考试，尽力前进自己的学历水平。透过学习，改动了曾经的作业观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的了解，为自己改动教育观念、改进教育办法打好了根底。

二、一马当先，严峻恪守作业纪律

一方面，在作业中，自己可以严峻要求自己，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，自己可以严峻恪守教师职业道德规范，关怀保护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了杰出的师生联系，在学生中建立了杰出的形象。

三、强化惯例，前进讲堂教育功率

本学期，自己可以强化教育惯例各环节：在课前深化研讨、仔细发掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材结构、要点与难点;了解学生的常识根底，力求在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教育要点、难点，不放过每一个常识点，在此根底上，精心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在讲堂上，可以运用多种教育办法，使用多种教育手法，充沛调集学生的多种感官，激起学生的学习爱好，向讲堂45分要质量，尽力前进讲堂教育功率;在课后，仔细及时修正作业，及时做好后进学生的思想作业及课后教导作业;在自习课上，用心执行分层施教的准则，狠抓后进生的转化和优生的培育;一起，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教育策略。仔细参与教研活动，用心参与听课、评课，谦虚向同行学习，博采众长，前进教育水平。一学期来，自己共听课32节，完结了校园规则的听课使命。

四、加强研讨，尽力前进教研水平

本学年，自己参与省级教研课题“敞开性问题学习的研讨”的子课题及县级课题"敞开性教育课型的研讨"的子课题的研讨作业，用心编撰课题施行计划，编撰个案、教育心得体会，及时总结研讨成果，编撰论文，为课题研讨作业积累了材料，并用心在教育中进行实践。在讲堂教育中，遵循新课改的理念，用心推行先进教育办法，在推行方针教育法、读书教导法等先进教法的一起，斗胆进行自主、协作、探求学习方法的测验，充沛发挥学生的主体作用，使学生的情感、心情、价值观等得到充沛的发挥，为学生的终身可持续展开打好根底。

五、正视自我，清晰往后尽力方向

1、在讲堂教育中充沛使用多媒体课件，调集了学生的用心性，但对学生根底常识的练习不行，致使讲堂教育功率不高;

2、对常识点的查看执行不到位;

3、对差生的说服教育短少力度，尽管也抓了差生，但没有不时抓在手上。

4、教育中投入不行，没能深化研讨教材及学生。

下学期改进的办法：

1、进一步加强对新课改的知道，在推行先进教育办法、使用多媒体调集学生学习用心性的一起，尽力前进讲堂教育的功率。

2、狠抓查看，执行对常识点的把握。将差生不时放在心上，抓在手上。

3、加强学生的阅览练习，开阔学生的视界，拓展学生思路，前进学生处理问题的潜力;

4、采纳办法，加强练习，执行常识点。

5、加强对学生的办理教育，尽力教育前进成果。