教学工作计划小学英语老师

2023-02-28 工作计划 0

小学英语教师教育作业方案5篇

为前进小学英语教育质量，咱们需要对作业进行提早的预算和组织，有必要提早准备一份作业方案。下面是小编为咱们搜集的小学英语教师教育作业方案，期望你喜爱。

教育作业方案小学英语教师精选篇1

一、辅导思维：

本学期我校英语组将以校园和教训处作业方案为依据；以“轻担负，高质量”为中心，以前进讲堂教育功率为关键，进一步深化课程变革，经过教育研讨，前进教师驾御讲堂才能，使教师尽心尽职，全身心肠投入到教育、教育作业中，让学生在“以人为本”的教育气氛中，特性得到充沛的打开，使“后进生”可以顺畅摘帽。一起教师在不断地学习和研讨中，使专业化水平得到不断前进，为进一步前进我校英语教育质量而厚实打开作业。

二、作业方针：

1、持续以课改为中心，抓实英语学科教育惯例，前进讲堂教育质量，向讲堂四十分要效益。

2、环绕各年级教育关键组织听、评课。

3、加强理论学习，搞好“后进生”转化作业。

三、作业方法：

（一）加强理论学习，改动教育观念

持续学习《英语课程规范》，活泼打开教育变革实践活动，组织英语教师，加强教育事务进修，尽力前进英语教师的整体本质，特别是英言语语专业本质，为前进英语教育质量奠定根底。一起要组织教师学习并熟练把握电脑技术、多媒体教育和网络教育手法，并适当地运用到英语教育中来，丰厚和改善教育内容和方法，前进教育质量和作用。

（二）规范英语教育惯例办理。

1、规范和加强教育“五仔细”办理。研讨教材，精心备课，要做到：了解本单元的教育内容及其与前后内容的联络；建立单元教育方针；合理区分课时，开始确认每课时的教育内容；分课时备课。分课时备课，要留意做到教育方针具体化；关键和难点精确认位；进行学情剖析和教育策略剖析；教育进程的规划中要包含教育方法的挑选、媒体的运用和活动方法的规划，以构成特性化的规划方案。

2、坚决根绝随意加速教育进度、前进教育要求的现象，力求轻负优质，操练规划要留意科学性、针对性和有用性，作业根绝过重，无效。发起针对不同学力层次学生弹性作业，有做必批，有错必究。

3、关爱“学困生”，拟定实在有用的帮困方法并落到实处，防止两极分化的过早呈现，做好后进生的转化作业，面向全体学生，以学生的打开为主旨，一直把激起学生的学习爱好放在首位，留意分层教育，引导学生规矩学习情绪，把握杰出的学习方法，培育学生杰出的学习习气，尽最大尽力前进教育质量。

（三）加强研讨，以科研促教育。

打开听，评课活动，经过相互听课，及时发现和反思教育进程中存在的薄弱环节和实践问题，研讨对策，一起处理，并写好课文反思，小结，做到让上课者有前进，听课者有启示，构成“团体备课，资源共享，教后反思”的教研习尚。

四，各阶段活动组织：

九月份

1、拟定作业方案

2、长途体系操练

3、拟定后进生转化作业方案

十月份环绕本学期教育主体，打开听评课活动

十一月份总结后进生转化作业，做好惯例教育

十二月份研讨温习方法，拟定温习方案

元月份做好温习作业，尽力前进统考成绩

英语组

教育作业方案小学英语教师精选篇2

一、辅导思维：

本学期小学英语组将遵从校园的辅导思维，深化学习现代教育理论《英语新课程规范》，尽力搞好教育研讨、教育辅导、教育服务等日常研讨作业。在此根底上，进一步加强教师教育才能，以前进师资整体本质为中心，以前进讲堂教育功率为关键，加强教育研讨，不断处理教育中的遇到的问题，尽力培育和前进学生的英语听、说、读、写的归纳才能和实践中运用英语的才能，全面前进教育质量，在现有的根底上使咱们的教研组作业再上一个新台阶。

二、现状剖析：

教师状况：本学期小学部英语组新来一名实习教师杨进才（替代张伟的作业，张伟病假一个月），合计教师五名。咱们小学英语教研组有着无限的生机，对教育作业拥有着满腔热忱，并都有着很大的潜力并能保持在研讨状态下作业。

学生状况：大部分学生现已有必定的英语根底，有了较强的英语听、说、读、写的才能，尽管如此，每个班仍是存在着必定的后进生，到了高年级，一些学生的学习爱好现已逐渐削弱，因而，本学期应重视转化后进生，对症下药，打开丰厚多彩的活动，培育学生英语学习爱好和运用英语的才能，实在到达活动促进教育的意图。

三、作业方针：

1、前进英语教育质量，保证完结校园提出的各项方针。

2、持续以“上课六环节”为中心，抓实英语学科教育惯例。

3、加强理论学习，搞好课题研讨，推动教育变革。

四、具体方法：

一）、加强理论学习，更新教育观念

1.持续学习《英语课程规范》、《英语课程规范解读》，活泼打开教育变革实践，依据小学生的学习特征讨论小学英语教育，并用这些理念来辅导平常的讲堂教育，尽力探究前进讲堂教育功率的途径和方法。仔细做好理论笔记，对学习心得、领会能及时小结，能联络实践活泼编撰教育教育论文和事例，从实践上升到理论。活泼参加各级优秀论文评比活动。

2.清晰小学阶段英语课程的意图是激起学生学习英语的爱好，培育他们学习英语的活泼情绪，建立开始的学习英语的自决心，培育学生必定的语感和杰出的语音、语调根底；使他们开始构成用英语进行简略日常沟通的才能，为终身打开服务。

二）、抓实教育惯例，前进讲堂教育效益

1、持续学习气例，对照惯例，搞好英语教育的每一环节。关键要抓好讲堂教育惯例的执行。要进一步强化讲堂方针知道，着眼于培育学生运用言语的才能；经过创设合理的教育情形，引导学生在仿照或实在外交中了解、仿照和运用言语；要充沛运用什物、图片、手势、直观教具和扮演等方法，生动生动地进行外语教育。针对新课程学科教育研讨的关键、热点问题，打开多层次、多方法的专题教育研讨和讲堂教育观摩活动。

2、充沛发挥教研组作用。加强、深化校本教研作业。以改动教研活动进程的监督和辅导为突破口，改动教研活动的方法，强化教师的参加知道，进一步前进校本教研的实效性。有用地组织好团体备课、事务学习、研讨、教材剖析等活动，对照新课标，反思英语讲堂教育。改动教育方法，习气新教材的教育要求，不断前进本身的事务本质。并协作教训处守时做好执行惯例的查看、催促作业；经过研讨、观摩、评议等方法促进全组教师一起前进。

3、持续抓好学生学习习气和行为习气的培育，从小培育学生的聚精会神、规范书写、多读勤写、长于考虑等习气。规范作业的安置与修正，做好辅差作业，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有根底上取得最大打开。

三）、仔细搞好课题研讨，推动教育变革

经过理论学习，不断总结教育、教育经历，活泼编撰论文和经历总结，在本学期确认我组的校本课题并进行研讨编撰。抓实研讨进程，重视常识的堆集，把课题研讨与平常的教育实践活动有机地结合起来，总结施行中的经历和呈现的问题，实在做到以科研推动教育变革的打开，以课题研讨促进课改。然后促进教育观念的更新和教育质量的前进。

四）、大力打开英语特征活动，激起学生的学习爱好

特征活动是重要的教育辅佐手法，有利于增加常识、开阔视野。有意图、有组织地打开各种合适学生言语水平缓年纪特征的特征活动，可使学生生动、生动、自动地学习，可以激起他们的学习热心，培育爱好。咱们依据不同年级的常识水平，组织一些丰厚多彩的特征活动。如：白话竞赛，词组竞赛，写作竞赛，阅览竞赛，打开英语角，给学生充沛展现自我，知道自我的时机。

五、教育作业及教育进度组织：

一年级，三年级下期英语教育进度组织：

第一二周：Lesson O

第三周：Lesson P

第四周：Lesson Q

第五周：Lesson R

第六周：Lesson S

第七周：Lesson T

第八周：Lesson U

第九周：半期温习考试

第十周：Lesson V

第十一周：Lesson W

第十二周：Lesson X

第十三周：Lesson Y

第十四周：Lesson Z

第十五周：期末温习

第十六周：期末温习

教育作业方案小学英语教师精选篇3

小学20__下学期英语教研作业方案本学期小学英语教研作业要持续仔细遵从全国根底教育作业会议精神，以课程变革为打开关键，以新课程规范为教研导向，紧紧环绕课程施行中的问题而打开，不断研讨、总结、推行教育经历，探究英语教育规则。在课程变革的实践中，激起和培育学生学习英语的爱好，不断进步英语教师的教育水平，然后全面前进我区小学英语教育的质量，为学生的终身学习和打开打下杰出的根底。

一、学习教育教育理论，改动教育观念

1、要持续组织教师对教育教育理论的学习，体系学习一本理论书本以及杂志上有关教育变革的经历文章，探寻以先进的、正确的教育教育思维，实在在实地变革讲堂教育，前进教育效益的途径和方法，将本质教育的要求实在执行到学科教育中。

2、要组织教师持续仔细学习《英语课程规范》，清晰小学阶段英语课程的意图是激起学生学习英语的爱好，培育他们英语学习的活泼情绪，建立开始的学习英语的自决心，培育学生必定的语感和杰出的语音、语调根底；构成开始用英语进行简略日常沟通的才能，为学生终身打开服务。要求教师们对课程规范中论述的“根本理念”和“施行主张”要常读且时间紧记，，并尽力内化成自己的教育思维，逐渐体现在自己教育的一言一行中。

3、教师要改动观念，习气新的教育点评机制，小学英语教育点评的首要意图是Ji励学生的学习爱好和活泼性、点评方法具有多样性和可挑选性。点评方法以构成性点评为主，以学生平常参加各种教育活动的体现和协作才能为首要依据。

二、引导校本教研，前进教研质量

教育部根底教育司副司长朱慕菊指出，教研作业关于发明性地施行新课程，全面执行课程变革的方针，实在前进教育质量，促进教师专业打开，前进校园课程建造才能，具有重要意义。

1、加强课程办理，各校领导要仔细对待，活泼辅导，尽力开好各年级的英语课程。一起要活泼运用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰厚的教育资源，拓宽学习和运用英语的途径, 使学生乐学、爱学，以防止部分学生过早失掉学习爱好和决心，构成高年级的两极分化。

2、活泼协助校园开发校本课程，研讨英语学科在校园课程中的位置和作用，针对一些校园校本课程的开发和点评、校本教研的途径和方法等，打开专项研讨，重视研讨实效，及时推行研讨作用。

3、各校要加强对英语教研组作业的辅导，依据“常州市中小学教研组建造规章”，守时查看校园英语教研组的作业。要实在构成研讨教材，研讨教法，讨论学法的浓郁教研气氛。要协助教师运用科学的、实在可行的方法去处理教材,前进驾御教材的才能,促进教师发明性地运用好新教材。

4、活泼参加市级“学习英语学科课程规范，改善讲堂教育”学术研讨会和专题学术沙龙，把握课改方向，改动教育行为，沟通课改经历，增强教师本质，前进教育质量。

5、持续搜集教育规划典型事例，活泼发现、总结、推行教育第一线教师的教育变革作用。

6、培育学生杰出的学习习气及传闻读写技术和归纳言语运用的才能是英语教育的关键。因而要依据小学生学习的特征创立以活动课和使命型的教育形式。选用韵律儿歌、歌曲、扮演等教育方法，鼓舞学生斗胆运用英语。一起，活泼打开各种生动生动的英语课外活动，增加常识，开阔视野，打开智力和特性，促进学生的打开。本学期将组织四年级学生的.听能竞赛、五年级学生的朗诵竞赛，六年级学生的书写竞赛，英语歌咏选拔赛并引荐优胜校参加市第二届歌咏竞赛。还将组织部分校班的剖析性检测等作业。加强对英语学科教育进程的办理、调研和教育质量的监控。

教育作业方案小学英语教师精选篇4

在新学期，我拟定了以下教育方案：

一、学生根本状况剖析

三年级学生现已触摸英语半年了。他们中的大多数人对学习英语有稠密的爱好，对学习英语有很强的自傲。但是，一些学生英语根底较差，这增加了教育的难度。一起，少量学生特性和学习习气较差，在往后的教育中要面向全体学生，培育杰出的学习习气，激起学生学习英语的爱好，充沛调集学生的自动性和进步精神，发挥团队精神，发明一个协作和一起学习英语的环境。

二、教材剖析

教材充沛研讨了学生个别学习技术和学习习气的差异，规划了合适各种学习形式的实践活动，如讲故事、听游戏等，合适传闻才能较强的学生。本书配有五颜六色卡通插图，规划新颖、生动有趣。每个单元分为三个部分，共12页。教师可以依据学生的实践状况，有挑选地、灵敏地组织教材，规划讲堂教育活动，保证教育施行的恰当、合理。主导角色扮演和TPR活动合适活泼和酷爱学习的学生。喜爱沟通的学生将对教材中规划的各种配对活动、小组活动、问卷调查和访谈活动感爱好。

三、教育意图：

使学生可以激起他们对英语学习的稠密爱好，培育他们在英语学习中的进步情绪，使他们建立起学习英语的自决心，构成开始的英语语感，为发音和语调打下杰出的根底。并协助他们开始具备用英语沟通的才能。一起，让学生了解中西方文明的差异，培育爱国主义和国际知道，为今后的英语学习打下杰出的根底。

四、教育方针和要求：

1、深化研讨教材，发掘教材内部联系，精心备课，精心规划特性化备课，仔细反思教育。

2、更新教育观念，清晰教师的主导作用，建立以人为本的学生主体观，建立民主、相等、调和、协作的教育观，让学生在简略的气氛中学习常识。

3、改善教育方法，前进教育功率，改动以往讲堂填空的方法，使讲堂充溢生机。在讲堂上，有说、练、练、动、静，让学生说、动。

4、施行开放式教育，使每位学生在参加沟通的一起前进英语沟通水平，前进学习爱好和协作才能。

5、培育和前进学生了解一些日常日子对话和简略的英语沟通。

6、做好课外辅导作业，留意分层教育。课后针对不同层次的学生供给相应的辅导，满意不同层次学生的需求，防止一刀切的坏处，加强对后进生的辅导。关于后进生，咱们应该经过各种方法激起他们的求知欲和自己完善，让他们知道到学习是充溢趣味的。让学习成为他们自己知道的一部分。在此根底上，教他们学习方法，前进他们的技术。仔细细致地做好查漏补缺作业。

教育作业方案小学英语教师精选篇5

小学英语教研组共5人，每一为教师对作业都仔细负责，对待学生充溢爱心，在新的学期中，咱们会愈加尽力，本学期作业方案如下：

一、辅导思维:

本学期我校英语组将以校园和教训处作业方案为依据;以“轻担负，高质量”为中心，以前进讲堂教育功率为关键，进一步深化课程变革，经过教育研讨，前进教师驾御讲堂才能，使教师尽心尽职，全身心肠投入到教育、教育作业中，让学生在“以人为本”的教育气氛中，特性得到充沛的打开，使“后进生”可以顺畅摘帽。一起教师在不断地学习和研讨中，使专业化水平得到不断前进，为进一步前进我校英语教育质量而厚实打开作业。

二、关键推动作业及方针：

进一步加强教研组建造，持续发挥咱们英语教研组的辐射引领作用，一起学习校其他教研组的经历与方法，咱们扬长避短，一起前进。咱们还须侧重加强对教材剖析、把握、了解和发掘的研讨，加强教师备课才能，经过团体教研活动、流程办理的查看、反应点评等方法，不断辅导教师前进备课有用性，拟定契合本校本班实践的教育方针，组织好适切的教育内容，以此前进讲堂教育的实效性。

1.发挥咱们教研组的辐射引领作用，介绍经历，一起虚心向校其他教研组学习，咱们扬长避短，一起前进。持续加强教研组建造，依据上学期提出的建造方针持续打开研讨，前进教师与时俱进的打开知道。

2.持续深化有用教育研讨，加强团体备课，经过团体教研活动，侧重加强对教材剖析、把握、了解和发掘的研讨，前进教师备课才能。

3.狠抓教育流程办理，经过查看、反应点评等方法，使教师不断前进备课有用性，拟定契合本校本班实践的教育方针，组织好适切的教育内容，以此前进讲堂教育的实效性。

三、具体方法：

（一）持续加强教研组建造，依据本身特征研讨拟定打开方针

1、教研组建造：完结上学期拟定的校本操练课题，依据上学期拟定打开的方针持续打开研讨。

2、发挥教研组长、备课组长在教育五环节中的作用，以谨慎科学、奋发向上的进步精神，研讨教育，研讨学生，前进教师与时俱进的打开知道。

3、加强新课程理论学习，学习新课标，清晰各年段的教育使命，关键研讨执教年段的教育使命。

（二）经过团体教研活动，侧重加强对教材剖析、把握、了解和发掘的研讨，前进教师备课才能。

1、团体备课每月不少于二次，每次教研活动有中心议题，以便对教材剖析、把握、了解和发掘的研讨。

2、执行点：

3、各类教育方案、教案中各单元剖析