小学英语个人作业计划5篇

为进步小学英语教育质量，也为了增强主动性，使作业有条有理地进行下去，有必要提早预备一份作业计划。下面是小编为咱们搜集的小学英语个人作业计划，期望你喜爱。

小学英语个人作业计划（精选篇1）

一、学生常识才能、习气情绪剖析

二年级学生已学过一年的英语，大部分学生对英语比较感爱好，有必定的仿照才能，但因为没有学过字母，对单词读音的回忆有必定难度，很简略忘记;而且他们留意时刻不长，对一些游戏、直观图片等办法比较感爱好。因而，在激起他们爱好的一起，还需进一步培育他们杰出的学习习气。

二、二年级上册英语教育方针

1、把握词汇50个(其间包含：人物、作业、家庭成员、常见星体、室内设备、学习用品、认物、购物、圣诞祝愿、圣诞礼物、表明动作的动词、玩具、色彩等)，能认读、辨义并能灵敏运用。

2、能灵敏运用表明问好的日常用语：Good morning / Hi / Hello / Good-bye/ Good afternoon / Good evening / Good night / Here you are / Thank you。而且能快速应对 / Look at the ……Oh ，it’s…… / 能运用What are these?What are those?向他人问询和承认某些物品。

3、能用 This is ……?介绍人和物。

4、能用 What’s this ?问他人……并能答复 It’s ……。

5、能用祈使句发布指令，而且听到指令能精确地做出相应的动作。

6、会运用新年的祝愿语。

7、能用 What colour?来问色彩，并答复。

8、二年级上册英语教材要点难点

1、能跟磁带演唱教材中的英文歌曲

2、能依据图片或什物，说出所学单词，发音正确

3、能运用所学外交用语在相应的'情形下进行会话

四、二年级上册英语教育办法

1、让学生了解现代言语的重要性。清晰学习是习气年代的需求。在引进课中教师要尽量丰厚生动地讲一些有趣味性的故事来阐明英语的重要性。

2、给予学生清晰的期望值，谳励学生不断进步。学习是件愉快的事，也是件需耍不断付出劳动的工程。耍信任学生，必定他们是必定能不断成功的。

3、要尽或许多地发明足够的言语“习得”时机，给孩子们创设“习得”的英语学习环境，尽或许多地“习得”英语。

4、激起学生对学科的爱好，重视学科本身，从学得后发生的成功体会来不断滋扰长爱好，开掘学生学习气性的内驱力。

5、最大地开掘学生的潜能，对每一单元的内容力求人人过关，一起恰当地弥补些课外内容，强化白话，创设更好的言语环境。

6、重视学生在开端阶段对根本发音、朗诵等习气的培育。不求速度，但求精准。

7、协助学刁困难的同学，建立决心，养成杰出的学习习气，建立调和的师生联系，不让一个人掉队。

8、不断总结自己在教育方面的得失，常常反思，及时调整教育办法、办法，进步教育的才能。

小学英语个人作业计划（精选篇2）

一、学情剖析：

在经过几年时刻的英语学习，学生对英语有了必定的了解，大多数同学学习爱好持续高涨，讲堂上，他们举手活泼，气氛活泼，绝大多数学生能准时完结课后作业。但少量学生学习活泼性不高，纪律懈怠，作业迁延，学习效果差，又缺少家长的活泼协作，学习英语的才能现已出现两极分化现象。

二、教育意图和要求

本教材的教育意图是激起学生学习英语的爱好，培育他们学习英语的活泼情绪，使他们建立学习英语的自决心；培育学生具有必定的语感和杰出的语音、语调、书写根底，以及杰出的学习习气；使他们开始具有用英语进行简略日常沟通的才能。一起培育学生的调查、回忆、思想、幻想和发明才能。恰当介绍中西方文明，培育学生的爱国主义精神，增强国际认识，为学生的进一步学习奠定杰出的根底。

三、教育要点和首要方针：

本册教材的特点是：

1、着重言语运用。

2、重视才能培育

3、杰出爱好激起

4、重视双向沟通

5、交融学科内容

6、重视灵敏扩展

7、完结全体规划。

本学期教材分为六个单元，两个温习单元。教材着重言语的运用，重视才能的培育，杰出了爱好的激起，重视双向沟通，交融学科内容，重视灵敏扩展，完结全体规划。

教育要点和首要方针：

1、能听懂、会说12组会话，并能进行简略的沟通。

2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个语句（包含校园、时刻、衣服、气候、购物、农场动物、数字、色彩等几个论题），并简略运用。

3、能听、做6个TPR活动。

4、能学会3个小制造。

5、能唱8首歌曲。

6、能听、说、唱7首歌谣。

7、能完结6个自我点评活动。

8、能听懂6个诙谐小故事。

9、能了解6项简略的中西方文明常识。

四、教育办法及办法：

鉴于以上原因，本学期我将从以下方面着手打开教育：

1、融会话教育与情形扮演之中。

2、巧用什物、头饰、卡片、chant等来协助进行单词教育。

3、运用读写课等时刻对学生进行单词书写的辅导。

4、持续加强根底部分的教育，一起选用小教师带徒弟的办法，协助学习相对滞后的同学。针对部分学生“喂不饱”的现象，本学期持续把C部分的教育内容渗透到AB的教育环节中，一起持续加强白话练习和日常用语教育，以不断扩大学生的英语信息量。在讲堂上极力运用小组竞赛法，调集学生学习英语的活泼性。

五、教育进度及课时安排：

每周安排四课时每个单元共12页，第1—2页出现本单元的首要教育内容（占用1课时）；

第3—8页为要点教育内容，各用一课时，共7课时完结。第9—12页为选学内容（不占用课时）。

课时安排如下：

教育内容课时

Unit 1 Our School 8课时

Unit 2 What Time Is It？8课时

Unit 3 Is This Your Skirt？8课时

Recycle 1 3课时

期中温习检测3课时

Unit 4 It’s Warm Today 8课时

Unit 5 How much Is It？8课时

Unit 6 At a Farm 8课时

Recycle 2 3课时

总温习8课时

小学英语个人作业计划（精选篇3）

在新学期，我拟定了以下教育计划：

一、学生根本情况剖析

三年级学生现已触摸英语半年了。他们中的大多数人对学习英语有稠密的爱好，对学习英语有很强的自傲。但是，一些学生英语根底较差，这添加了教育的难度。一起，少量学生特性和学习习气较差，在往后的教育中要面向全体学生，培育杰出的学习习气，激起学生学习英语的爱好，充沛调集学生的主动性和进步精神，发挥团队精神，发明一个协作和一起学习英语的环境。

二、教材剖析

教材充沛研讨了学生个别学习技术和学习习气的差异，规划了合适各种学习办法的实践活动，如讲故事、听游戏等，合适传闻才能较强的学生。本书配有五颜六色卡通插图，规划新颖、生动有趣。每个单元分为三个部分，共12页。教师可以依据学生的实践情况，有挑选地、灵敏地安排教材，规划讲堂教育活动，确保教育施行的恰当、合理。主导角色扮演和TPR活动合适活泼和酷爱学习的学生。喜爱沟通的学生将对教材中规划的各种配对活动、小组活动、问卷调查和访谈活动感爱好。

三、教育意图：

使学生可以激起他们对英语学习的稠密爱好，培育他们在英语学习中的进步情绪，使他们建立起学习英语的自决心，构成开始的英语语感，为发音和语调打下杰出的根底。并协助他们开始具备用英语沟通的才能。一起，让学生了解中西方文明的差异，培育爱国主义和国际认识，为今后的英语学习打下杰出的根底。

四、教育方针和要求：

1、深化研讨教材，开掘教材内部联系，精心备课，精心规划特性化备课，仔细反思教育。

2、更新教育观念，清晰教师的主导作用，建立以人为本的学生主体观，建立民主、相等、调和、协作的教育观，让学生在简略的气氛中学习常识。

3、改善教育办法，进步教育功率，改动以往讲堂填空的办法，使讲堂充溢活力。在讲堂上，有说、练、练、动、静，让学生说、动。

4、施行开放式教育，使每位学生在参与沟通的一起进步英语沟通水平，进步学习爱好和协作才能。

5、 培育和进步学生了解一些日常日子对话和简略的英语沟通。

6、 做好课外辅导作业，留意分层教育。课后针对不同层次的学生供给相应的辅导，满意不同层次学生的需求，防止一刀切的坏处，加强对后进生的辅导。关于后进生，咱们应该经过各种办法激起他们的求知欲和自我完善，让他们认识到学习是充溢趣味的。让学习成为他们自我认识的一部分。在此根底上，教他们学习办法，进步他们的技术。仔细细致地做好查漏补缺作业。

小学英语个人作业计划（精选篇4）

一、辅导思想

本学期我校英语组将以校园和教务处、教研处作业计划为依据;以搞好常态化教育，进步讲堂教育功率为中心，以进步讲堂教育功率为要点，进一步深化课程变革，经过教育研讨，进步教师驾御讲堂才能，使教师尽心尽职，全身心肠投入到教育、教育作业中，让学生在“以人为本”的教育气氛中，特性得到充沛的打开，使“后进生”可以顺畅摘帽。打开实效、调和的教研活动，探求科学有用的讲堂教育办法，结合本教研组的实践情况和学生的英语学习情况，改善以往做得不行的当地，为进一步进步我校的外语教育质量而厚实作业。

二、作业方针

1、深化学习《英语课程标准》，仔细进行教材剖析、教育办法评论及教法、学法的研讨作业。

2、活泼打开反思型教研活动，进步讲堂教育质量。

3、以“有用讲堂—初探新课程语音教育”为主题，打开磨课活动。

4、探究小课题实践研讨，以讲堂为主阵地，活泼探究、重视实效性，及时结题。

5.尽力进步英语教育质量，争夺六年级结业考试获得优异的成果。

6、创编，学习英语字母操，争夺这个学期，一切英语教师都能把握。

三、本学期作业要点、办法

1、备课、上课。仔细研讨新课标、教材，剖析学生实践，备课时仔细拟定教育方针，规划教育进程，确认教育办法，挑选教育媒体，重视教案的批注反思由惯例性向有用细节反思过渡，杰出针对性及实效性，进步教师的反思才能，以教育反思进步备课、上课内在。杰出板书规划和课后练习规划。充沛运用讲堂这个教育的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和活泼性。深化学习温州市“关于施行有用教育的辅导定见”和永嘉县“关于改善学生作业进步教育质量的施行定见”。，辅导于实践，并仔细写出心得体会。

2、惯例校本教研活动。以小课题为主题打开办法丰厚的教研活动，如理论学习、团体备课、团队磨课、事例研讨、听课备课等。做到有计划、有活动、有记载、有总结、有发言人，内容充沛，尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。

3、活泼参与各项活动。依据校教研处和县、市相关教研计划，咱们组将活泼参与各项英语竞赛活动。本学期的英语活动比较多，如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科本质进步竞赛，五年级英语书写竞赛，英语阅览教育事例评比等等。

4、教师本身本质的进步。经过各种办法的学习、评论，不断进步自己的教育理论水平、专业常识水平、教育才能和教科研水平。活泼参与校园，县、市举行的教师英语书写竞赛。充沛发挥“能者为师”，咱们彼此学习，多学习多反思，齐心协力，一起生长。活泼参与课题研讨作业，在教育实践中不断总结和反思自己的教育，将课题研讨和教育实践有机地结合来，进步自己的教育效果和理论水平。

5、各年级具体作业

三年级要点作业：

a.英语学习爱好培育。讲义常识的把握外，能添加一些课外爱好常识增强学生的学习爱好。

b.英语学习习气的培育。

四年级教研要点：

a.做好根底较差的学生和后进生的辅导作业。

b.加强讲义常识的稳固，做好与三年级之间白话与笔头过渡的联接作业。

c.在教育内容范围内，进行英语扮演赛。

五年级教研要点。

a.融英语书写教育于日常教育活动中，活泼预备学生参与学区、县、市英语书写竞赛。

b.仔细真实地对待白话练习，使白话练习可以的确有用的服务于英语教育作业。

c.引导学生走出讲堂，多在课后说英语，将讲堂的常识真实的运用于日子。

六年级结业班作业要点：

a.仔细做好结业班作业，监控好六年级的教育质量，依照教导处的要求执行好学科计划。

b.与其他年级教师们做好资源共享作业，为六年级结业学习做好充沛的预备。

c.持续练习学生各方面的才能，为期中质量抽测和期末统考做好充沛的预备。

三、具体办法

1、定时打开惯例教研活动。确认专题、指定发言人与时刻。

2、教研组各成员做好师徒结对，学习教育经历，做好教育立异作业，活泼听课，写刻后反思。

3、活泼探究进行小课题研讨。

4、活泼参与各项教研活动与学科竞赛活动。如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科本质进步竞赛，五年级英语书写竞赛，英语阅览教育事例评比等等。

5、发挥团体优势，团体备课，摩课，尽力打造精品讲堂。

6、三年级有必要做好英语打底作业，六年级提早做好结业升学作业。做好县、市教育质量调研预备。

7、抓好教育进度，因为课时有限，做好上课时刻充沛运用外，要和办主任及其他教师商议决议添加英语课外朗诵时刻，确保教育进度和质量。

小学英语个人作业计划（精选篇5）

本学期，__镇中心小学英语教研作业将在市教育局及教研室作业理念辅导下，全力贯彻执行以推进东莞慧教育、进步教育质量为中心,以“培育学生中心本质，完结多元方针”为教研方针，狠抓慧育，进步慧研，执行慧助，全员慧用，深度慧思，仔细打开教师训练、公民办结对帮扶、教研科研建造等作业，进一步促进我校教育优质打开。

一、 慧育：强化团队建造，深度研训，进步执行力

1.加强团队建造。科组长（教研组长）团队，偏重全镇教研活动统筹规划，打开各类师生竞赛活动；教育能手及主干教师团队，偏重“慕课”研讨，资源开发与运用，送课到校、结对帮扶活动；网络通讯团队，偏重编撰每月教研活动简讯，23日前汇编上传；校园英语科组团队，偏重打开校本教研活动、专题研讨、档案建造等。

2.“高阶思想”专题训练。教育的首要方针便是要打开学习者高阶思想才能，学科教师担负着培育学生高阶思想才能的使命。4月份安排科组长参与市教研室打开高阶思想专题训练系列活动，进步教育进程施行高阶思想培育的有用办法和途径。

3.全员通识训练。培育学生中心本质是教育变革的重要方向，而要培育学生中心本质，首要有必要进步教师的本质，为此，本学期起，将发动全镇教师参与市小学英语教育通识训练作业，进步我镇小学英语教师的教育教育本质。

4.教师教育技术训练。教研室将对应省教厅的各类竞赛活动，举行小学英语教育技术训练班，开掘优异教师，有针对性地打开英语白话、歌曲歌谣、教育规划、讲堂安排办理等专项技术训练。

二、慧研：打开才智讲堂专题研讨，深化推进课程建造

1.聚集“中心本质体系”下的“高阶思想讲堂”研讨。要点研讨以“培育学生学科中心本质，完结多元方针”为导向的才智讲堂建造，持续深化“语篇推进言语学习”下的“高阶思想讲堂”研讨。约请市主干团队走进来，共享骨架文本skeleton教育法、阅览课进程性重构、ND词汇教育办法和三元变序等研讨成果。安排参与5月中旬打开的“信息化环境下才智讲堂建造”专题研讨活动。

2.深化学科课程建造，构建“多元方针英语”课程体系。协作教研室打开“慧绘本”教育及“慧阅览”研讨。活泼参与“课程建造实践探究”研讨活动。将校本课程开发归入惯例教研和科研作业傍边，探究开宣布合适一、二年级的phonics绘本和高年级运用的阅览绘本。

3.打开名师大讲堂，探究慕课教育新办法。协作市教研室打开的名师大讲堂活动，探究线上线下结合的慕课教育办法。安排参与“20__年全市慕课试点作业现场会”及“第三届东莞市优异慕课立异事例评选”，学习较高运用价值的慕课教育办法，打造“莞式慕课”。本学期科组内每位教师应至少上一节慕课展现课。

4.深化课题研讨，以科研促教研打开。鼓舞教师以科研促教研，把在教育中的好办法、好办法进行总结提炼，争夺更多课题获得市级、省级立项。

三、慧助：加大教研帮扶力度，进步民办校园教育质量

1.打开“送课到校”活动。公办小学应民办校园送课需求，有计划地安排主干教师到民办校园上示范课、作专题讲座，加强对民办校园教师办学理念、教育技术引领，进步其教育水平。

2.打开民办校园教师到公办校园跟岗活动。一方面，充沛运用公办中小学的优势资源，打开学科常态跟岗，特别是要添加民办校园、单薄校园教师的跟岗时机，加强学习、沟通与协作，开辟教育视界。另一方面，依托__中学林荣生名师作业室，不定时安排我校英语教师参与作业室的专题研讨活动，进步教师讲堂教育水平。

四、慧用：完善资源建造，加大试验运用力度

1.参与资源库建造作业。协作市教研室建造完好、体系、有用资源库作业，要点对PEP上册微、优课资源进行修整完善，以达资源系列化、课程化、精品化的全掩盖。（具体评选要求以市计划为准）

2.进步资源建造与运用才能。我校英语教师需全员晒课。【（1）国家教育资源公共服务渠道__在此渠道上晒优课，也能获取很多优课资源（教育规划、课件和学案等），可自行注册账号登录运用；（2）广东教育视频网 __在此渠道上有很多微课资源，可自行注册账号登录运用；（3）东莞市教育资源公共服务渠道 __有各学科近两年搜集或开发的微课、优课及其配套资源，运用微课掌上通账号登录运用】

五、慧导：加强教育视导，强化教研“辅导、服务”功能

本学期镇教育办施行调研式视导与结对组专题式视导相结合的视导办法。公办小学采纳调研式视导，偏重教育调研，以听常态课、座谈、沟通等办法为主。民办校园采纳结对组专题式视导，偏重主干教师送课、送讲座，以听课、问课、评课等办法为主。

六、其它作业

（一）小学教育质量检查

1.期中教育质量自查。以镇一致考题、一致时刻、校园自查的办法进行。（自查时刻：20__年4月27日周四）

2.小学结业查核作业。选用市一致出题，严厉依照市教研室要求，由教育办一致调派监考员、评卷员和统分员，实施全镇互换监考和会集评卷的办法进行。（考察时刻以市公告为准）

（二）师生竞赛活动

1.教育论文评选。促进教师学习专业理论，考虑现实问题，进步教育档次。主张开学初就考虑论文专题，确认写作方向，作业中逐渐堆集数据资料。要求坚决摒弃网络抄袭著作，于6月9日前连同著作清单打包上交。

2.英文书写著作网络展现活动。要求三、四年级学生参与网络展现活动，书写内容可结合校园和年级特征自定。运用网络渠道，以通讯稿办法，图文并茂，4月底在“__教育网”和“__镇小英教师部落”博客晒出学生获奖著作，厚实做好英语特征建造。

3.第三届小学生英语朗诵竞赛。5月17日举行第三届小学生英语朗诵竞赛，以现场个人赛为活动办法，五、六年级学生（公办小学和诺培小学各5名，其他民办校园各4名）选派代表参与。竞赛内容包含毛遂自荐（3至5句话）、朗诵指定课文（五年级下册P35的诗，六年级下册P28的日记）、单词王（30秒）、主题讲演（40秒），为下半年的白话大赛供给人才储藏。