初三班主任作业方案有用5篇

加大班级办理力度，建立杰出班风学风，增强班级凝集力，行进学生竞赛力。关于初三班主任作业方案有用该怎样写的呢？下面小编给咱们带来初三班主任作业方案有用，希望咱们喜爱！

初三班主任作业方案有用篇1

一、班级状况

本学期我班共有 个学生，其间男生 人，女生 人。从上学期的各方面状况来看，本班整体仍是不错的——班风活泼健康向上，学生思维活泼，班干部的作业才干有很大行进，大部分学生现已逐步养成杰出的学习习气，可是仍不扫除少量一些自控力较差的学生，在班级办理上有必定的难度。这部分学生的学习自觉性比较差，学习自动性不强。作业不能按时完结，上课不能专注听讲，自控力比较弱。本学期仍应进一步培育学生杰出的学习习气，争夺引导单个学生有显着行进，顺畅完结各科学习使命。斗胆甩手让学生自己干量力而行的事，并做好安排引导作业，最大极限的营建一个守纪、前进、勤勉、活泼的先进班集体。

二、方针使命

1、培育学生杰出的行为标准，宏扬正气，逐步构成守纪、前进、勤勉的班风。

2、稳固杰出班风，完善班级办理准则，增强学生的集体荣誉感，凝集开掘班级各方力气，行进班级整体水平。

3、加强学风建造，培育学习爱好，清晰学习重要性，重视学法教导，行进学习功率，力求期末统考各科成果再上一个新台阶。

4、与学生调和同处，建立的新式师生联络。

三、具体办法

(一)、加强班风建造，构成一个健康活泼的班集体。

1、凭借“校园德育教育活动打开”之际，赶快对学生进行各种行为习气养成教育，从思维、行为、学习、劳作、纪律、歇息等各方面进行要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝集力。

2、加速培育班干部，定时举行班干部会议(每星期由班长担任举行一次班干部会议;每两个星期由班主任掌管举行一次班干部会议)，听取班干部对本班状况的陈述和主张，及时调整，确认下周举动方案。

3、敏捷拟定班纪班规。由学生自行建立班级打开方针，拟定班级条约，作为每个学生言行的准则，师生一同恪守。

(二)、加强学风建造，营建杰出的学习气氛。

1、加强与科任教师沟通，及时了解学生的学习动态。

2、定时不定时举行学习委员和科代表会议，了解学生作业的完结状况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。

3、使用班会课不定时的打开学法沟通，促进学生一同行进。

4、在班级建立“小组协作学习”办法，打开多种学习竞赛活动，构成一种你追我赶的竞赛气氛。

5、加强对学困生和后进生的帮忙，由班委会和科代表牵头，采纳手拉手的办法，施行一帮一。

(三)、持续加强法制教育，归纳整治办理

1、加大安全、法制教育。加强宣传教育，学习遵从青少年维护等法令，培育学生法制知道，增强自我维护知道。

2、把禁毒教育归入班会课方案，打开“上好一堂课、阅览一本书、举行一次陈述、观赏一个展览、观看一部录象、向爸爸妈妈教育一次的“六个一”活动，使学生了解毒品的损害和防备毒品的根本常识，养成健康文明的日子办法。、

初三班主任作业方案有用篇2

经过短短十天的触摸，只能说大约了解了班级的状况，先针对班级的实践景象，做如下的班级方案。在今后的作业进程中会依据班情的改变做当令的调整。

一、思维：知道初三的严峻性

看起来都是未长大的孩子，走进班级仍是嘻嘻哈哈地好像初一的小朋友般，没有时刻的紧迫感，没有杰出的学习习气，没有升学的压力，但这些并不可怕，由于我看到了同学间的互相逗趣，看到了调和的班级气氛，看到了仁慈的赋性，看到了活泼向上的热心。所以，如此班集体，只需思维上有知道的改变，信任单纯、仁慈的孩子会将精力转移到学习上，并用举动来诠释“什么叫初三”。所以在班级办理中，经过班会课的动之以情和晓之以理，经过典范的演示效果，经过现状的理性剖析，经过竞赛环境的营建，经过诲人不倦的紧盯等，班级的势态必定会有决议性的改观。因而咱六班火烧眉毛的是在思维上知道到初三的重要性。紧记36字的班级理念“心境决议高度尽力造就实力”“细节决议胜败心态决议全部”“仔细便是水平担任便是才干”。只需思维上行进知道，充溢斗志，明知赢得困难，就更要支付尽力。深信“眉毛上面是汗水，眉毛下面是泪水”的真理，举动才是硬道理。

二、品质：做一个令人喜爱、让人敬佩的人

学生的学习是底子，但仅仅一个会学习的书呆子却不是教育的终究意图，因而我希望我的孩子们先成为一个令人喜爱、让人敬佩的人。

①做一个有时刻概念的人。

②做一个诚笃守信的人。

③做一个对自己担任人的人

④做一个懂得感恩的人。

⑤做一个不怕吃亏的人。（由于篇幅联络，这儿不打开叙说，我会在班会课和班级办理进程中不断浸透。）

三、习气：标准杰出的行为习气有助于前进学业。

每一个班级的师资力气根本相同，并且学生的差异性也很小，所以平常的学习习气往往决议学生的优异水平，因而好习气成果好人生，先从简略的讲堂说起。

1静

①入室即静。不论是早读前的早到，仍是午唱前的点滴；不论是课外活动时刻的紧锣密鼓，仍是晚自习前的分秒必争，教室便是并且仅仅奋力斗争的当地，因而要确保必定的安静。这样，即确保自己足够的学习时刻，也不搅扰乐意学习的他人，一同更能营建一个杰出的学习气氛。一箭三雕，在猛进、尽力的气氛中，天然水涨船高。

②讲堂安静。讲堂安静并不是讲堂不说话，不与教师互动，适可而止地与教师协作、沟通是优异学生必备的杰出习气。这儿的安静指不胡乱插嘴，不乱起哄，不在讲堂上哗众取宠地糟蹋学生的时刻；更不能打乱正常的教育次序，确保讲堂上分分秒秒的时刻都合理使用。讲堂功率的前进是决议学习轻松的重要因素。

③晚自习的安静。白日一天高强度的学习，很多的常识需求使用晚自习时刻稳固。优等生完结作业后使用剩余时刻拓宽常识，丰厚并辐射自己的常识点，让自己精雕细镂；中坚力气则使用晚自习时刻高效地稳固教师的常识点，经过操练到达游刃有余的程度；后进生则使用晚自习时刻查漏补缺，当天的常识当天消化，就不会构成“阴天驮稻草——越驮越多”的恶性循环状况。因而，晚自习关于每一个同学来说都至关重要，有必要确保安静。

④心静。心静是全部的确保，“心在哪儿，哪儿就开花”“专心朝着方针行进的人，整个国际都会给他让路”只需静心静气地朝着方针行进，才干心想事成，所向披靡。

2勤——不做“言语的伟人举动的矮子”，要做“举动的伟人言语的矮子”，做一个有抱负有志向的人十分简单，可以天马行空，可以不担任任的纸上谈兵。也只需担任任的人才会付诸举动，用举动见证抱负才是要害。或许你会说，咱们仅仅一般班，并且在一般班中也不优异。这儿提示咱们的孩子：请不要拿一般班当托言就可以不移至理地承受自己不优异，就算咱们输在了起跑线上，请信任“熟能生巧”“熟能生巧”的古语。没有学不会、记不住的东西，只需不想学、不仔细学的松懈。这一年，我也会做到“眼勤”“腿勤”“手勤”“嘴勤”和“心勤”，带领着孩子们朝着既定的方针一往无前。

3快——时刻是公正的，对每个学生而言都相同；时刻又是不公正的，正如鲁迅先生所说“时刻就像海绵里的水，只需愿挤，总仍是有的”。“洗手的时分，日子从水盆里曩昔；吃饭的时分，日子从饭碗里曩昔；静静时，便从凝然的双眼前曩昔。”因而时刻也只归于长于打理的人。来回的脚步可以加速一些，繁忙的心境可以放轻松一些，干事的功率可以行进一些……说到底，便是多一些时刻概念，行进单位时刻的功率。

四、方针：清晰的方针指引前行

从前有人做过一个试验，在一片沙漠地，将膂力根本相同的一些人分红两组，一组人没有方向让他们漫无意图地前行，另一组人则每隔100米安插一面小红旗。成果有小红旗指引的那组人行走的间隔遥遥领先于漫无意图的一组。试验告知咱们：有方针、有方向的人简单成功。因而每个同学首要要建立一个小方针。比方超越名次在自己前面的某一位同学，超越室友中实力邻近的那一个，超越自己的同桌，超越最好的朋友，乃至于先将自己最强的某一科目先超越俯视的他或她。总归，需求设定一个“蹦一蹦”就可以够得着的方针，来增强自己行进的决心，并且也添加前行的动力。其次，缔结一个学期方针，然后经过一个学期的尽力即将到达的班级相应名次；当然还有终究的升学方针。牢记：方针要真实可行，方针要鼓舞前行，千万不能好大喜功，不然方针则成为“海市蜃楼”或“压抑”了。

五、竞赛：有必要养成良性竞赛的杰出习气。

从前听过这样的一个故事。一位动物学家发现，非洲大草原奥兰治河东岸羚羊比西岸的繁衍力强上许多，但是两岸羚羊种类相同、环境相同，都是以牧草为食。专家大惑不解，所以在东西两岸各捉了10只羚羊，然后“沟通场所”。历经一个春秋，运到西岸的繁衍到14只，运到东岸的仅剩3只，其他的一一被狼吃了。经过勘测才茅塞顿开：本来由于东岸邻近日子着一个狼群，东岸羚羊每分钟多跑13米，他们显着比西岸羚羊健旺。而原生于西部的羚羊被吃掉，是由于他们短少这样一群天敌！其实，这便是日子中的“竞赛”，当然，同窗不是天敌，而是竞赛对手。良性竞赛不只可以让优者更优，并且还可以让“阶层友谊”愈加的坚韧结实。考场上咱们是对手，日子中却是铁的兄弟姊妹或称为“死党”。

六、身、心健康是初三学习的确保。

身体是革命的本钱，初三的强度高于初一初二，日子愈加的充沛且繁忙，学习使命略显深重，所以健康的身体是必定的确保。

初三阶段是长身体的要害时期，从科学的视点剖析，体育训练有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功用，改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况，有利于人体的生长发育，行进抗病才干，增强有机体的习气才干。一同，体育训练能改善神经系统的调理功用，行进神经系统对人体活动时扑朔迷离改变的判断才干，并及时做出调和、精确、敏捷的反响，使人体习气表里环境的改变、坚持肌体生命活动的正常进行。

从高强度的学习使命视点剖析，经过体育训练，还可以缓解教育区的学习压力。进入初三，意图十分清晰，分数是硬道理，分数也无形中成了孩子们的“晴雨表”。这个年纪段的孩子本身心境就杂乱，动摇是频频的，跟着学习难度的加大，尤其是对后进生来说，学习的决心也会“与日俱减”，有的可能会呈现厌学的心境，更甚者会有抛弃的主意，因而有必要找到真实可行的开释压力的办法——体育运动，烦躁的心境和定时规则性的疲乏就会跟着丝丝流动的汗水而突然开释，负面心境在运动中跟着汗水流动而出。

每日的晨跑，我除了监督出勤的人数外，还要尽力做好典范的带动效果，让我的参与坚持带动那些天然生成运动细胞不发达、思维还有些慵懒的同学跑起来，向健康进发，然后确保初三高强度学习下的`健康身体。下午的课外活动期间，鼓舞同学们活泼到运动场，参与到体育训练中去。篮球、跑步或许便是随意的漫步等，劳逸结合更能行进学习功率，借用一句话“磨刀不误砍柴工”，只需亲身体会，才干知道它的奇效。

体育课的监管也是班级作业的要点之一，不能由于室外课就三心二意地对待，首要让孩子们在思维上重视起来，更何况体育中考的分数也是起决议性的效果。只需抓好讲堂，并于活动课期间不断领会精力和付诸实践，才干确保打好中考前的榜首战——体育考。

还有处于青春期的孩子，女孩子为了减肥、男孩子为了英俊身段而控食乃至晚上直接__，也有少量孩子由于殷实的家庭养尊处优而构成挑食的缺陷，这都是健康身体的最大敌人。而健康饮食在身体茁壮生长的要害期十分重要，校园食堂必定没有幻想中的那样美味可口，但必定是养分均衡的合理调配，所以在食堂就餐方面会多加重视，把好身体这一关，比什么都重要。

别的，足够的睡觉也是健康身体的确保，所以我会加强与日子教师的沟通，将日子区的监管作为作业的另一要点。只需后方预备充沛，前方才干顺畅“迎战”。

初三的学习严重却有序，适量给自己必定的学习压力和方针压力是必不可少的，但决不能因过重的方针压力而发生心思失衡的精力状况，压到自己心里不能放心，压到自己呈现心境的失常，乃至发生惧怕、惊骇的心里等，这绝不是追求行进者该有的心里状况，杰出的心态是成功者必备的心思因素。

不论多忙，都别忘记每天刷牙时对着镜子浅笑，在宿舍里对着舍友浅笑，在教室里对着同窗浅笑，在校园里对着全部遇见的人浅笑。遇到无法时一笑而过，遇到为难时憨笑而过，遇到失落时英勇笑过，遇到困难时鄙视一笑。由于你对国际浅笑，国际也会回馈你浅笑。

七、调和师师、师生、生生联络。

到了初三的节骨眼上，教师总觉得常识点讲不完，学生总觉得时刻不够用，免不了争抢时刻，苦了教师也累了学生。所以在班级办理中，必定调和好时刻，教师们重抓讲堂功率，精选习题，不选用“题海战术”。希望教师们跳进“题海”，然后精挑细选出典型例题，这样学生才干跳出“苦海”。这样一来，学生既收成了成果，又能感受到学习的趣味，最重要的是身心也不疲乏。杰出的心思状况和心境直接决议学习的功率，学生与学生之间更要和睦同处，爱惜学生时代最名贵的友谊，活一辈子也就一个初三。再大的作业到了明日便是小事；再难以想象的作业，到了下一年就成了故事。事实证明：激动是魔鬼，心境激动时做的决议，百分之九十五都是失利的。因而遇事不激动，深呼吸抑制自己。遇事要淡定，做一个即便遭受冤枉也依然坚持浅笑的人。用文学的言语来说：菊花是淡定的，经霜而不泄气，凛然枝头。兰花是淡定的，深山幽谷，静吐暗香。荷花是淡定的，淤泥之中，婀娜多姿。梅花是淡定的，冰雪之中，芳香吐蕊。淡定是一种品质，一种境地，一种高雅，一种才智。行善积德，调和同处，日子中才干处处见阳光。

八、与家长活泼沟通，遵从共赢的准则。

教育是多维打开的，孩子本身、教师引领、校园理念、家长演示、社会气氛等都束缚和决议着孩子的生长，因而活泼地与家长到达一致，以求教育理念的一致性。爸爸妈妈疼爱自己的孩子，不移至理，无可厚非。但以下三个准则，希望能引起家长们的共识。

①鱼缸规则：养在鱼缸中的热带金鱼，三寸来长，不论养多长时刻，一直不见金鱼生长。但是将这种金鱼放到水池中，两个月的时刻，本来三寸的金鱼可以长到一尺。其实，对孩子的教育也是相同，孩子的生长需求自在的空间，而爸爸妈妈的维护就像鱼缸相同，孩子在爸爸妈妈的鱼缸中永久难以长成大鱼。要想孩子健康健壮的生长，爸爸妈妈应该勇于甩手，给孩子自在生长的空间。

②南风规则：冬风与南风打赌，看谁的力气更强壮，他们决议比谁能把行人的大衣脱掉。冬风不论怎样强烈，行人仅仅将衣服越裹越紧；而南风仅仅悄悄拂动，人们就热得打开大衣。南风效应告知咱们，宽恕是一种强于惩戒的力气。教育孩子也相同如此，那些一味批判自己孩子的爸爸妈妈，终究会发现孩子越来越听不进话。不防多一些理论学习，留意办法办法，学会换位考虑，懂得忍受缺陷，谅解孩子。

③罗森塔尔效应：1968年的一天，美国心思学家罗森塔尔和帮手们来到一所小学，说要进行7项试验。他们从一至六年级各选了3个班，对这18个班的学生进行了“未来打开趋势检验”。之后，罗森塔尔以赞赏的口吻将一份“最有打开出路者”的名单交给了校长和相关教师，并叮咛他们务必要保密，避免影响试验的正确性。其实，罗森塔尔撒了一个“权威性谎话”，由于名单上的学生是随意选择出来的。8个月后，名单上学生进行复试，成果奇观呈现了：但凡上了名单的学生，个个成果有了较大的行进，且性情活泼开朗，自决心强，更乐于和他人打交道。必定孩子，给予活泼性的心里导向，这有助于孩子迈向成功。但必定和赏识不等同于溺爱，把握尺度是智者的才智。

以上是本学期作业的一些主意，不妥之处，会在今后的班级办理中及时调整，也希望教师们、家长们和学生们提出愈加真实可行的方案，然后带动六班行进。

初三班主任作业方案有用篇3

一、教导思维

建立“素质教育、德育为先”的教育思维，坚持从我校的实践动身、从班情动身，遵从学生的身心打开要求，以加强学生思维道德建造为要点。以“四清”体系为首要依据，尽力创始德育作业的新局势。

二、加强班风建造

1.安排班级活动

依据校园德育作业安排，引导学生打开各项实践活动。活动要加强对学生思维品德教育和立异精力与实践才干的培育，面向整体学生，促进学生全面打开。活动之前要拟定好方案，清晰活动要求，设计好活动并扎厚实实地安排施行，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一同确认好本学期各项活动的主题，安排和教导学生打开灵活多样、赋有情味的课表里活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举行一些联谊活动。

2.营建向上气氛

依据各年级学生的年纪特色，尽力营建相等、围结、调和、前进的班级气氛。

(1)拟定班级条约、班风，，发明班歌等。

(2)安置教室环境。如建立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色幼年”、“咱们在这儿生长”等文化背景。

(3)让学生参与班级办理，培育学生的安排才干和责任心，使每个学生都有成功的时机和成果感。培育学生的参与知道，供给显现学生才调的时机，在耳濡目染中逐步构成自理自治才干，体现学生的主体位置，开掘立异精力。

3.教导培育班干部

班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，一同要精心培育小干部。

榜首，帮忙小干部建立威信;

第二，鼓舞小干部斗胆作业，点拨他们作业办法;

第三，严格要求小干部在常识、才干上取得更大行进，在纪律上一马当先，力求从各方面给全班起到模范带头效果，亦即“以点带面”;

第四，培育干部联合协作的精力，要可以经过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体打开批判与自我批判，构成集体的安排性、纪律性和前进心，亦即“以面带面”。

三、班级查核评比

加强惯例查看评比

在上学期的根底上，本学期将不断完善《班主任作业查核细则》，并持续打开各项惯例查看评比活动，每天发布查看成果。班主任要真实从班级本身动身，加强宣传发起，教导练习，将各项惯例作业抓细抓实，力求自动、科学、民主办理班级，真实抓好班风班貌建造。一同仔细抓好班队课、夕会课等，并常常打开办法多样、生动活泼的班队活动，使班主任作业的办理更合理化、标准化、艺术化。

加强教育惯例的查看评比。本学期，环绕“标准次序”的校园作业思路，加强对教育惯例的查看，要求班主任帮忙

初三班主任作业方案有用篇4

“新学期，新起点，新希望”、初三的第二个学期是初中教育的最终一个教育阶段也是一个最重要的教育阶段，面对的教育使命会愈加深重、本届初三现有学生626人，要使咱们年级尽可能在中考中考出好成果，完成浮屠中学初三毕业班教育成果的新打破，就需求年级的整体教师在教育作业中齐心协力，克服困难，全心投入、为此特拟定本年级的教育作业方案如下、

一、教导思维：

以校园的作业思路为教导，在教研室、教导处的支撑和帮忙下，以改善讲堂教育为抓手，仔细探求教育办法和办法，发扬与时俱进，开拓立异的精力，求真务实，前进讲堂教育质量，抓好初三年级教育教育作业，尽力寻觅讲堂教育的打破口，促进有用教育，引领学生自动学习，重视对学生的常识与技术、进程与办法、情感心境和价值观的要求，考究教育战略，把握中考新方向，促进初三教育质量不断上升、

1、坚持六个到位，（即局势剖析到位、思维办理到位、教育安排到位、培优辅差到位）、

2、仔细学习《中考大纲》，把握课程标准，打开二次备课（即在集体备课根底上的依据各班具体状况的个人备课），执行教育方针，一直坚持以讲堂为主阵地，活泼推广异步分层教育，施行对症下药、

3、针对本届学生状况，提出了五个抓：抓前80名，促尖保尖，保优异率；抓前200名，保考取高中率；抓差补差，保及格率，平均分；抓思维教育，保安稳杰出的心态；抓学习办法教导，保行进学习功率的教育战略、

二、教育作业：

1、作业中要求每位教师全身心扑在作业上，化压力为动力，建立中考知道、方针知道和质量知道，清晰只需立足本职岗位，奋力斗争，全身心肠投入到教育教育作业中来，尽责尽心，仔细做好教育和办理作业，本着对学生及家长担任、对校园担任、对个人担任的精力，只需做细做实各项作业，才干在平实的作业中创佳绩、宏扬奉献精力，环绕讲堂质量、温习功率，扎厚实实、兢兢业业的做好初三各项教育教育作业，确保初三教育严而有序，教育质量稳步行进，力求在20__年中考中完成新的光辉、

2、加强集体备课：坚持集体备课准则，依照校园要求做到定时刻、定地址、定主备人，保留好复备的材料和痕迹、别的各学科还要做到“三一致”，一致要求、一致进展、一致考察、没进入过初三教育的教师要先听课后上课，并做到多听老教师的课，多讨教、多问、多揣摩，多做中考题、别的各备课组长要做好本学科的教育安排，必定要有方案，有偏重的安排好个阶段的教育内容，把握好方向，并多与备课组教师充沛沟通，发挥集体的才智，打好集体战、

3、加强讲堂教育，尽力改变观念，行进讲堂效益、提出合理可行、有用的中考温习办法和办法、加强教育惯例办理，行进常态课教育质量，向45分钟要质量、

4、发扬团队精力、各备课组仔细学习学科新课程标准，将课改的理念浸透到学科教育中，研讨考纲，研讨教材教法、学生学法，依据本届初三学生实践状况拟定本学科教育、温习方案，把教育作业落到实处、

5、加强中考研讨、各备课组仔细研讨中考出题的特色和规则，针对不断改变的中考，加强考试的动态研讨，做到必考的必教，必教的必会，抓好专题温习研讨，以此教导温习，抓好专题温习研讨，有用地把初三阶段的常识点整理清楚，以使学生全面把握常识

6、及时剖析改善、①重视月考和两次模考，在每次考试完毕后，各备课组及时进行质量剖析，及时确诊，及时反思，找出教与学中存在的问题，提出改正办法，及时处理考试中呈现的问题，使下阶段温习作业更具有科学性、针对性，更赋有成效、各班主任及时做好班级现状剖析，找出单薄环节，剖析原因，寻觅对策，确认学科误差学生，②班主任和各备课组都要依据自己把握的学生状况，列出偏科学生的名单，经过各位教师的协作，拟定出对学生针个人的成果行进方案，做到人人有方案、生生有执行③抓好培优作业，使之成为作业中重中之重、年级与班级有必要有培育方针，培育方案，将培优作业执行到人

7、高度重视培优作业，加大培优力度，对前60名学生要加大力度，为他们松绑减压，营建宽松的竞赛气氛，力求在调和的竞赛环境中知难而进，使优异学科愈加优异，使单薄学科也优异；针对前100名学生，也要加大力度，确保尖子生培育上有所打破、咱们知道，教育局对咱们校园的查核是以合格率为依据，但社会对咱们校园的点评是考取要点中学有多少人，也便是以优异率为依据、现在，咱们要狠抓优异率，一同加强单人平均分行进的作业、

8、定时举行学习经验沟通会，教导学法，帮忙学生行进学习功率、使用各班班会或年级会议的时机，本年级中的一些优异学生代表作学法经验沟通，帮忙学生行进学习功率，采纳多种办法来鼓舞学生，帮忙他们建立决心、

9、做好班级现状剖析，找出单薄环节，剖析原因，寻觅对策，重视提优补差作业，分层次有针对性地进行教导、对优等生可适当添加标题难度，经过强化练习，使他们更具竞赛力，；对学困生多些耐性，要点处理他们的思维问题，在根底题上下功夫、

10、仔细抓好试验操作、体育练习，力求试验操作体育中考成果到达较高水平、咱们初三年级要求各班主任协作理化生体育教师仔细参与练习活动，到中考体育前夕，咱们各班应使用全部可使用时刻让学生加强练习强度，以确保考试顺畅经过、

三、德育作业：

1、加强思维教育、对初三学生打开抱负、信仰教育活动，以“斗争发明奇观，成功来自尽力”“一分耕耘，一分收成”“常识改变命运、斗争成果未来”鼓舞学生，促进他们建立决心，鼓足勇气，最终冲刺、帮忙学生剖析自己的学习现状，拟定方针，以活泼杰出的心态对待中考前的每一次考试、

2、帮忙学生剖析自己的学习现状，拟定出短期和长时刻方针，以活泼杰出的心态对待中考前的每一次考试

3、重视惯例办理、做好仪容外表的标准，执行好室表里卫生作业，及时纠正不良的行为习气，有序打开各项惯例查核作业、

4、加强家校协作、离中考只剩四个月了，学生能否调理好心态，全力发挥，离不开家长的协作、这时分班主任更应加强家校的联络，及时向家长反应学生每阶段在校的学习状况、思维动态、纪律体现，与家长一同讨论切合实践的教育办法，一同帮忙学生安稳学习心境，规矩学习心境，行进学习成果，在中考中发挥出最佳水平、开好家长会，及时反应校园的信息，最大极限去赢得家长的支撑、协作、

5、重视后进生、在情感教育上多下功夫，对后进生做到爱心仔细加耐性，长于开掘他们的闪光点、对待后进生不轻视，有用地确保后进生行进、对待后进生不轻视，然后有用地确保后进生行进、在后进生的处理上，除情感上下功夫外，还应有必定的战略、如，各学科依据实践状况学会取舍，对有些科目真实不可的，可以把时刻让给可以得分的科目，尽量让他在总分上有所前进、

6、做好学生的心思引导作业、初三学生学业负担重，心思压力大，学习成果一旦有动摇，心境极不安稳、班主任要加强与学生的沟通，把握每个学生的思维、学习动态，有的放矢地打开作业、发现学生心思存在问题及时对症下药，引导解压，安稳其心境，帮忙处理，平常重视培育学生杰出的心思素质、

7、加强班主任队伍建造、

榜首，多安排班主任加强学习沟通，不断行进班主任的思维知道和业务水平、

第二，要求班主任做到“身膂力行”，做好学生的典范带头效果、

第三，要求班主任作业做到“五勤”：勤调查、勤提示、勤教导、勤深化学生、勤考虑、

第四，要求班主任要常常深化到学生中去，和学生多沟通多沟通，将学生中存在的一些问题消除在萌发状况、

第五，强化班主任作业，班级作业细化到每一个人，仔细到每一次考试，对要点学生要多谈心多教导、

咱们信任，在校园的正确领导、关怀、支撑下，只需全年级教师齐心协力，发扬斗争精力，以新的发明，教好每个学生，抓好每个班级，厚实作业，花大力气，发扬苦干加巧干的精力，必定能全面完结校园交给咱们的使命！

四、首要作业安排

二、三月份首要作业

1、各学科备课组拟定教育和总温习方案、

2、举行初三教师会议安置本学期教育作业、

3、安排中考报名作业

4、百日誓师大会，年级、班级营建严重气氛、

5、活泼预备体育中考，做好学生体育练习方案、

6、为迎候中考做好理化生操作试验方案、

四月份首要作业

1、备课组教研活动，各学科有必要开端榜首轮温习、

2、各学科完毕新课，各备课组拟定榜首轮温习内容、

3、对学生进行温习发动和温习办法教导讲座、

4、举行初三教师会议进行温习作业沟通、

5、各学科依据测验状况，拟定第二轮温习方案，并安排好专题温习、

6、各备课组研讨第二轮温习、

7、举行学生座谈会，对学生严重心思进行引导教育、

8、安排好体育中考作业、

五月份首要作业

1、第二轮专题温习作业开端，预备第三轮归纳温习方案和材料、

2、中考理化试验操作考试作业安排、

3、举行初三教师会议对温习状况进行剖析，采纳针对性的办法、

4、学生座谈会、

5、安排一了解测验及质量剖析、

6、第二轮温习作业完毕，第三轮归纳模仿温习开端、

六月份首要作业

1、中考前练兵、

2、考前家长会、

3、考前学生心思梳导，对学生进行考前教导、

4、预备和安排学生参与中考考试、

初三班主任作业方案有用篇5

新学期，新的气候!作为九年级班主任，倍感责任重大。九年级下学期是同学们初中生计的收成时节，是一个承上启下的时期，也是班级教育办理最重要的一个时期，在这个学期里，教育使命烦重、而时刻又比较短，现依据九年级下学期教育教育作业的特色，特拟定如下作业方案：

一、树抱负、定方针

经过打开主题班会，强化抱负出路教育、学习意图性教育和局势教育，帮忙每一位同学建立各自的学习和升学方针，改变学习心境，把“要我学”改变为“我要学”。而九年级下学期是完成这一方针的最终阶段，只需重视其学习进程，才干让同学们改变各自的学习心境，清晰尽力的方向，完成自己的抱负。

二、鼓决心、抓恒心

九年级下学期最终的近四个月是同学们冲刺的阶段和收成的时节。在这个时期里，凡事怠慢脚步，多调查，仔细发现，小事勤说，引导启示，赶快处理。首要，依据同学的状况，做好每个同学的思维作业，帮忙他们兴起学习的勇气。在整个的学习进程中，留意做好学生的思维盯梢，抓恒心，及时进行思维的调整。其次，升学的七个学科在完毕初中的课程后，就进入温习，要让学生在温习中，拟定出契合自己实践状况真实可行的温习方案，对本来学习过的常识进行查缺补漏，使他们在学习和温习的进程中建立决心，打败全部学习上的困难。再次，做好体育中考的各项预备作业，协作体育教师进行体育考前的'练习作业，力求使得更多的同学取得体育的满分。

三、齐行进、共行进

在九年级下学期中，要重视同学们各学科之间的平衡打开，依据各科学习的特色，引导同学们不断加强单薄学科的学习，不能呈现偏科现象，使学生理解偏学科损害升学的道理。

在这时期里，各科任教师为了使自己所教育科能考得更好，都在分秒必争地带领学生温习，时刻对学生来说是最名贵的。此刻，班主任着眼大局，一马当先，与各科任教师密切协作，及时把握学生的学习动态，催促学生多下功夫，各科统筹，不抛弃任何一科，教师、学生、家长上下拧成一股绳，构成统筹兼顾、协同作战、齐抓共管、全面行进的局势。

对了解考中呈现的问题及时剖析原因，找出对策。对学生呈现的压力大、焦虑高、成果不抱负、学习决心下降、时刻分配不妥、有骄傲心境等现象及时纠正，调整心态，指明正确的办法。战略上：抛开全部杂念，以竞赛精力去斗争。战术上：强科争优势、弱科保底线。

四、重细节、强办理

纪律是成功的确保，在九年级的下学期里，班级的各项办理还需从细节下手，依然重视惯例，仪容外表，加强班级办理作业，严抓讲堂纪律，不能因升学而抛弃班级的惯例办理作业，要让学生全面打开，行进其责任心。

针对班级实践，全力打造“快速、向上、仔细、担任、有序”的班风： 快速：举动敏捷，不迟到。到班按时，训练敏捷。养成不迁延、快速做全部作业的好习气。

向上：倡议活泼向上的人生心境，宣传不依托爸爸妈妈、自己发明自己的未来的思维。倡议酷爱学习、重视人生与社会的精力。

仔细：仔细做好每一件事，从听课、笔记、作业、值日、体育训练等方面，培育干事仔细的习气。

担任：对家人担任、对自己担任、对自己该做的作业担任。

有序：有纪律观念，有方案观念，有常常的反思观念。

五、常联络、齐猛进

咱们知道数学中“三角形具有安稳性”，学生、教师、家长是三角形的三个极点。

要使这个三角形具有安稳性，就需求常常与家长坚持联络，针对学生呈现的问题及时通报，共商对策，使学生严重、安稳的度过九年级下学期。这个冲刺期，以最佳心态迎候中考，使其到达咱们抱负的意图。

总归，使同学们高兴的行进是咱们的一同方针，让咱们满怀希望，在心与心的磕碰中，用赏识的眼光看同学们前行的美丽景色吧!