小学六年级班主任工作计划

2023-02-17 工作计划 0

小学六年级班主任作业方案5篇

方案前语这是拟定规划的根据，因而不能简略地罗列现实，而应把许多有关状况以过仔细地归纳、剖析，找出其有得要素和不得要素，那么你现在知道方案是怎样姿态了吗？小编在这儿给咱们共享一些小学六年级班主任作业方案，期望对咱们能有所协助。

小学六年级班主任作业方案（篇1）

在这万物复苏，蒸蒸日上的夸姣时节，咱们从头起航迎来了新学期。经过与学生们两学年的触摸，对班级的同学也有了深化的了解，让我对作业有一个较明晰的思路，我期望在新的学期里能搞好班级作业，把咱们的六.一班建成一个调和的家庭!根据我班部分同学思维还不行老练、学习意图不是太清晰的特征，拟定以下作业方案：

一、班级根本状况：

我班共有学生45人。每个孩子都生动可爱，有着很强的行进心和团体荣誉感。他们纯真仁慈，好奇心强，求知欲强。可是有的同学克己才干差，常常不能控制自己，上课时爱随意说话或许做小动作，单个学生沉迷网吧。许多行为习气有待进一步培育。

二、做好入学教育

教育学生严厉依照校园、班级的规章准则学习与日子，严厉执行一日惯例，从学习、卫生、纪律等各方面严厉要求自己，赶快习气新的学习、日子环境。

三、学生的思维作业

我其次以为要作好学生作业，要害在于抓好学生的心思，不能把他们当作孩子，其内心世界可以说五光十色，这时候不只体现在学习上，更要重视思维品德培育，纪律观念构成，乐善好施思维质量培育，作为班主任只要俯下身子和学生谈心，做学生的朋友，学生才会和你打开心扉，露出学生的内心世界，向你坦言，为班级办理献计献策，为搞好班级作业供给根据。

四、教育学生要自负、自重、自傲

人无完人，金无足赤，只要自重，才干自负自爱，假如没有自负，是不可能得到别人的尊。看到学生有了利益，有了闪光点就要赞誉，让其树立自傲，使其有成功感，而不是讥讽讥讽打。别人做了功德或获得了可喜的成果，应该仰慕，而不应该妒忌，尊重别人实际上便是尊重自己，这样同学与同学之间联络才会越来越调和，只要这样学生之间联合的才像一个人相同，人人都不去计较得失。真实做到“我为人人，人人为我”。

五、要教育学生做胸怀广大的人

学生作为学生，胸怀要开畅、广大，遇事不要钻牛角尖，要有正人风姿，大将风姿。不管什么样的事，都能容的下，俗话说”有容乃大”别人若责备你，你要好好想想自己的差错就改正，不是自己的差错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得没法解开，显得没有饭量，太小气，胸怀太狭隘，班主任期望每个同学都是胸怀广大之人，同别人不计较，静静学习，静静干作业的同学。

六、再要教育学生尽力学习不断行进成果

咱们来到校园便是为了学习，现在社会需求的是有文化、守纪律、有立异的一代新人，只要坚强拼搏，积极前进，将来才干习气社会，才不会被筛选，成为对社会有用的人，可一部分同学不留意行进，讨厌学习，要常常教育他们：要想获得好成果有必要支付，有坚强拼搏精力。有些同学的成果总是不行抱负，便是与他们下功夫不行，没有意志直接有关。教育他们不能只看到别人的成果，还要知道他们成果背面的支付。

七、树立一起的奋斗方针、培育杰出的班风。

一起的方针是班团体构成和展开的动力。班主任在了解和研讨学生的根底上，向全班学生提出清晰的行进方针，并拟定出有用办法，鼓舞全班学生尽力去完结奋斗方针，一个奋斗方针的完结，就可以使班团体到达稳固和展开。一个优异的班团体还应该有杰出的班风，正确的言论。这种班风、言论对学生有很大的教育效果。

为此，班主任有必要培育杰出的班风，而培育班风要以正确的言论做起。班上有了正确的言论，坏事在班上就得不到支撑，就会很快被阻止，学风、班风就可以到达稳固的意图。

八、选拔、培育和运用班干部。

我担任班主任后，首要留意选拔培育班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生开始学习自己办理自己。在运用过程中不断指出他们的短少，给予及时培育和教育，教育学生要民主观念。班干部定时轮换，让更多的学生有得到训练的时机，一起也培育了学生既能当领导，又能被领导的习气才干。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和运用班干部，有利于班主任搞好班上的作业。

九、做好单个学生的教育作业。

班主任在安排学生展开团体活动的一起，要留意对学生进行单个教育作业。班团体中总有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性情孤僻，或是调皮捣蛋。班主任有必要做好这些特别学生的教育作业。详细做法如下：

关于单个学生的教育，班主任应持正确的情绪，思维上不要轻视，爱情上不要讨厌，情绪上不能粗犷。对后进生要一分为二，长于发现后进生身上的积极要素，特别是要留意培育后进生的自负心和自傲心，做到动之以情，深于爸爸妈妈，晓之以理，细如雨丝。

对单个学生的教育作业要对症下药，教育单个生首要要找出单个生特别在什么地方，有的学生学习成果不抱负，有很强的自卑感，构成性情孤僻，不好群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级日子对他来说很不满意，在短少正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。

总归，为了能把本班建成具有“联合、生动、谨慎、肄业”的班风，把学生培育成有抱负、有品德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建造者和接班人。要根据学生实际状况，拟定奖惩清楚的班级条约;在学生中培育比赛知道，有“你追我赶”的比学风格; 面临全体学生，要统筹兼顾，做到抓两端促中心;要害要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的确保。要抓好纪律要害在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生作业显得反常重要;体现好的学生要常常鼓舞，既要必定成果，也要不断催促，使他们不断获得行进;力求做好每位学生的思维作业，使他们行进知道，不断行进。

十、班级活动安排：

1、树立健全班级各项规章准则，组成班级各类安排，清晰班干部职责，分工，，值日职责到人，班级卫生区卫生职责到人，每周总结评比。

2、“三比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的最好，作出总结，指出短少，加以改善，争夺先进。

3、“献爱心”，为别人做一件你以为最有含义的事，领会乐善好施的快乐感。

4、比先进，看谁的行进最大，经过前几周的比、学、赶、帮、超活动的展开，让同学们评出谁是班里最先进者，谁行进最快，树立典型。

5、小组总结评比，总结每周班级各小组作业利益和短少，提出改善的办法和往后尽力的方向。

总归，在新的学年中，我会自始自终，持续尽力，使班级作业再上新台阶。

小学六年级班主任作业方案（篇2）

一、班级办理辅导准则

在自我办理，自我教育方面更上一个台阶。尽力学习，行进成果、承受中学的查验。人人争做合格的小学结业生。为小学日子画一个满意的句号。

二、学情剖析

本班共有55名学生，从上学期学习状况来看，全体上说比较好，大部分学生对一些根底的常识能厚实的把握，而且能灵敏地运用，特别是班内杨、向X、邹、蒋同等学根底厚实、思维活泼，把握了必定的学习方法。一起，学生的安排纪律比较强，班团体有必定的凝聚力，给教育发明了较为有利的内部环境和杰出的学习气氛。可是由于本班两极分化较大，有小部分学生承受常识的才干相对较弱，学习根底又不厚实，然后导致学习成果不抱负，如向X、蔡、肖、梁、张、唐同等学成果太偏低，比较大意，大意，而且学习情绪较差，对行进全班全体成果有比较大的难度。

下面针对本班实际状况，作详细剖析。

1、从家长教育方面来看。本班学生大都来自于乡村，家长们送子女上大学进修的积极性大多数较低沉。别的，现在年青的家长们为了养家糊口，外出打工的人数急剧上升，将子女交给爸爸妈妈、岳爸爸妈妈看守的举目皆是。家长教育简直成了一片空白。这样，给校园教育增加了不少难度。除了要上好课，更应做好学生抱负出路教育，将德育渗

透到各学科中，及时造访，加强教师与家长们的联络，让校园教育与家长教育有机地结合起来。

2、从学生的学习根底来看，两端距离很大，从期末考试成果看，大多数学生合格，但也有大意大意的，往往挨近成功而告失利;学得不活。中等生的挖掘潜力较大，差生的行进潜力也有待进一步激起。培优辅差的使命比较艰巨，全体水平不均衡。

3、从学生的学习质量来看。学生的安排纪律性比较强，有90%左右的学生能准时完结作业，每次作业都能自觉完结，有四五个同学要教师监督下才干完结，而且这些学生的学习方法不行灵敏，学习不行尽力，短少学习自觉性，学习成果不抱负，乃至次次不及格。课堂气氛较为活泼。但学生短少一种锐意前进的精力，独立思考、吃苦钻研的精力不行，小组协作学习知道有待进一步加强。因而，本学期教育，应进一步加强“自主、协作、探求”教育方法的推行，培育学生自主探求的才干和联合协作的才干。

总的来说，学生的根本状况有利要素仍是较多，晦气要素也不少，要害在于教师怎么灵敏、正确地运用各种要素，变晦气为有利。教师是学生常识的引导者，是学生行为的指引者。学生学习成果的好坏、学习才干的凹凸、质量的好坏，需求教师耐性详尽地教育、正面的诱导、不断的培育。我必定要全面去了解每一位学生。深化详尽地展开教育教育作业，多方调集学生的积极性，园满完结本学期教育教育使命。

三、本学期根本作业要害

1、向学生进行思维品德教育，规则学习情绪，清晰学习意图。行进学习爱好，使学生自动学习，行进学习成果。

2、鼓舞学生斗胆立异，勇于探索，为祖国培育立异性人才。

3、向学生进行行为习气养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年

4、积极参与校园安排的各项活动，使学生在活动中遭到教育。

5、健全班委会，清晰分工，行进学生的办理才干。

四、班级办理方针

1、进一步创立“惜时、专注、苦读、善思”的学习习尚，“勤勉、诚笃、联合、守纪”的班级习尚。为母校争气。

2、加强思维品德教育，规则学习情绪，清晰学习意图。行进学习爱好，使学生自动学习，以优异的结业成果进入初中。

3、鼓舞学生斗胆立异，勇于探索，在归纳活动中行进才干。

4、持续争做优异、合格的自我办理班级体，争保每月“优异文明礼仪演示班级”荣誉称谓。

5、做好每天的行为标准评比作业。有评有比有总结有记载。争做每周的行为标准标兵。做合格的试验小学结业生。

小学六年级班主任作业方案（篇3）

本年校园安排我接任六年级班的班主任作业，面临这些对将来满怀神往、满怀期望、寻求别致的学生，我将尽我的尽力，教训这批学生知道自己、行进自己。使学生可以在有限学习时间里，学到身手，展开自己的特性，行进个人的本质。协助学生树立远大抱负和培育他们正确的价值观与人生观。为学生树立一个施展才华，展开特性的渠道，重在教育学生养成杰出的行为习气。为学生的终身展开奠定杰出的根底。把咱们的六年级建成一个调和的家庭!根据我班同学思维还不行老练、学习意图不是太清晰的特征，拟定以下作业方案

一、首要做好入学教育

二.其次做好学生的思维作业

我以为要作好学生作业，要害在于抓好学生的心思，不能把他们当作孩子，其内心世界可以说五光十色，这时候不只体现在学习上，更要重视思维品德培育，纪律观念构成，乐善好施思维质量培育，作为班主任只要俯下身子和学生谈心，做学生的朋友，学生才会和你打开心扉，露出学生的内心世界，向你坦言，为班级办理献计献策，为搞好班级作业供给根据。

三.再次教育学生要自负、自重、自傲

四、教育学生做胸怀广大的人

学生作为学生，胸怀要开畅、广大，遇事不要钻牛角尖，要有正人风姿，大将风姿。不管什么样的事，都能容的下，俗话说”宰相肚里能撑船”别人若责备你，你要好好想想自己的差错就改正，不是自己的差错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得没法解开，显得没有饭量，太小气，胸怀太狭隘，班主任期望每个同学都是胸怀广大之人，同别人不计较，静静学习，静静干作业的同学。

五、再要教育学生尽力学习不断行进成果

六、教育学生要严厉恪守班纪班规

无规则不成方圆，为了更好地行进班级作业，拟定严厉的规章准则，我采纳小组办理准则，每小组长办理十一个学生，组长每天报告给班主任当天的状况，以便班主任及时做好班级办理作业。

七、班级活动安排：

1、树立健全班级各项规章准则，组成班级各类安排，清晰班干部职责，分工，值日职责到人，卫生职责到人，每周总结评比。

2、“三比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的，作出总结，指出短少，加以改善，争夺先进。

3、“献爱心”，为别人做一件你以为最有含义的事，领会乐善好施的快乐感。

4、比先进，看谁的行进，经过前几周的比、学、赶、帮、超活动的展开，让同学们评出谁是班里最先进者，谁行进最快，树立典型。

5、小组总结评比，总结一学期来班级各小组作业利益和短少，提出改善的办法和往后尽力的方向。

以上是我为六年级班做的20__-20__学年榜首学期的班主任方案，期望能充分发挥班主任的教育效果，引导学生的健康成长!

小学六年级班主任作业方案（篇4）

一、班级办理辅导准则：

接近结业的六年级二班在本学期要点要在思维品德、行为习气、学习习气方面加大力度进一步培育。在自我办理，自我教育方面更上一个台阶。尽力学习，行进成果、承受中学的查验。人人争做合格的小学结业生。为小学日子画一个满意的句号。

二、班级概略：

六年级二班现有学生50人。男生26人，女生24人。班级学生学习积极性较高，上课能做到专注听讲，平常作业能仔细完结，学习成果好。能积极参与校园各项活动，团体荣誉感强，有比赛知道。纪律、卫生、两操等方面在六年的习气培育中已见成效。

自我办理方面体现杰出，班干部作业职责心强。杰出的班级习尚已逐步构成，学生能合作各科教师上好每一节课。特别是进入六年级以来班级学生处在生理心思的特别时期。

这就需求教师的作业愈加耐性详尽，办理得法，准则严正，爱情教人，真情育人。使班级习尚更正，行为习气愈加标准，为初中学习日子打好根底。为学生担任，为了全部的学生，为了学生的全部，尽力做好本学期的班级作业。这是本学期的作业要点。

三、班级办理方针：

1、进一步创立“惜时、专注、苦读、善思”的学习习尚，“勤勉、诚笃、联合、守纪”的班级习尚。为母校争气。

2、加强思维品德教育，规则学习情绪，清晰学习意图。行进学习爱好，使学生自动学习，以优异的结业成果进入初中。

3、鼓舞学生斗胆立异，勇于探索，在归纳活动中行进才干。

4、持续争做优异、合格的自我办理班级体，争保每月“优异文明礼仪演示班级”荣誉称谓。

5、做好每天的行为标准评比作业。有评有比有总结有记载。争做每周的行为标准标兵。做合格的试验小学结业生。

四、详细办理办法：

1、持续加强“六爱”教育。培育职责感、职责感。

2、加强诚信教育，做诚笃守信的人。培育“自负、自爱、自律、自主”的品德风仪。

3、恪守校园的校规校纪。加强小干部作业的力度。职责到人。岗位到人。

4、持续展开班级星级小组评比。争当优异小队。每周进行评比总结。

5、持续完善执行班级日常行为标准评比作业，按各项要求严厉办理，评比要有实效，加强办理力度。持续发扬团队精力，健全四人小组办理准则。日评、日查、周总结作业实在到位。

6、两操、卫生、纪律是班级作业的惯例。要持抓不懈、严抓不怠。抓好两操的质量。

7、坚持每周的评比班会。发挥家校联络本的效果，坚持每天的家校签字交流及评比表格的签阅。

8、严厉依照早读方案进行早读，要有专门的担任干部。教师作好监督查看作业。

9、持续强化阅览教育，构成班级的阅览特征。

五、各月活动安排：

二月：

1、做好新学期学生签到作业，合作校园做好开学典礼作业。收费作业赶快到位。

2、安稳班级次序，完善小干部队伍，拟定新学期班规。

3、做好新学期值周作业。

4、班级展现栏展现寒假日子内容。

三月：

1、安排好年级学生参与“美丽的杨小——我的家”为主题的归纳实践活动。

2、办一期班级板报“咱们校园”

3、主题中队会“寻觅雷锋的脚印”

4、展开班级小课题研讨活动。

四月：

1、办一期班级板报。

2、举行主题中队会“我爱我的班团体“。

3、安排学生展开一次社会归纳实践活动。

4、班级演讲赛——“难忘母校”

五月：

1、提早做好结业考试各项作业。

2、安排班级朗诵优异作文比赛，评优赞誉。

3、做好结业班结业的各项作业

4、写好学生结业评语。

六月：

1、迎候小学阶段最终一个“六一”节。

2、参与结业考试。

3、仔细填写各项表格。

4、力求满意完结结业班的各项作业。

5、做好期末各项总结作业。

6、结业典礼晚会“再见了，母校”。

小学六年级班主任作业方案（篇5）

六年级的第二个学期开始了，为了使学生可以及早的进入人物，习气学习，为了更好地展开作业，这就要班主任在日常日子中能有序的辅导，而且内容要靠近现实日子，时间要结合校园的习气养成教育有针对性的对学生进行惯例教育。面临全体学生，要统筹兼顾，做到抓两端促中心;要害要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的确保。要抓好纪律要害在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生作业显得反常重要;体现好的学生要常常鼓舞，既要必定成果，也要不断催促，使他们不断获得行进;力求做好每位学生的思维作业，使他们行进知道，不断行进。

一、学期方针

我这学期给孩子的四个字便是“文明!学习!”全班学生经过尽力，使六年四班成为一个文明守纪、联合、和睦、合作、前进、学优的班团体，协助孩子清晰尽力的方向和方针，从思维本质、文化本质、身体本质上打好坚实的根底。

二、详细办法

(一)安排和培育班团体

这学期我的方针便是要建造“文明班级”。

班级团体是班主任教育的方针，又是班主任作业依托的教育力气。班级团体不是自然而然构成的，需求班主任进行长时间作业，进行安排和培育。

1、树立一起的奋斗方针、培育杰出的班风。

一起的方针是班团体构成和展开的动力。班主任在了解和研讨学生的根底上，向全班学生提出清晰的行进方针，并拟定出有用办法，鼓舞全班学生尽力去完结奋斗方针，一个奋斗方针的完结，就可以使班团体到达稳固和展开。一个优异的班团体还应该有杰出的班风，正确的言论。这种班风、言论对学生有很大的教育效果。为此，班主任有必要培育杰出的班风，而培育班风要以正确的言论做起。班上有了正确的言论，坏事在班上就得不到支撑，就会很快被阻止，学风、班风就可以到达稳固的意图。

2、选拔、培育和运用班干部。持续发现班级优异人才，选拔合格班干部。进一步培育班干部的各方面才干，发挥班干部的积极效果。即训练班干部的作业才干，又在班级中起到典范效果，使班主任作业灵敏有用的施行。

(二)了解学生思维状况

了解和研讨学生是做好班主任作业的条件。我接手该班已一学期，我对学生的状况可以说有必定的了解。但学生的内心世界，我还不敢说彻底把握，为了深化了解学生的思维状况，我首要采纳以下几种途径：

首要，多与学生攀谈。有方案地运用班会课与学生攀谈，经过举行中下生座谈会、举行班干部会议等方法来了解学生状况。

其次，严厉对学生的作业做到日日清。经过平常的查询与查看学生的书面作业，了解学生的学习情绪和进展，学生呈现较大的行进要及时鼓舞与赞誉，当学生的成果呈现较大的让步时，要及时查询原因，扭转局势。

最终，多与学生家长电话交流，乃至进行必要的家访，经过与学生爸爸妈妈的对话，了解学生在家庭、社会等方面的体现状况。争夺家长对校园作业的合作。

(三)做好单个学生的教育作业

安排学生展开团体活动的一起，要留意对学生进行单个教育作业。班会集总有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性情孤僻，或是调皮捣蛋。有必要做好这些特别学生的教育作业。关于单个学生的教育，班主任应持正确的情绪，思维上不要轻视，爱情上不要讨厌，情绪上不能粗犷。

对后进生要一分为二，长于发现后进生身上的积极要素，特别是要留意培育后进生的自负心和自傲心，做到动之以情，深于爸爸妈妈，晓之以理，细如雨丝。对单个学生的教育作业要对症下药，教育单个生首要要找出单个生特别在什么地方，有的学生学习成果不抱负，有很强的自卑感，构成性情孤僻，不好群。

(四)详细安排

1、抓好学习，两次月考，六年级下册教育使命深重，要做好学生的心思建造，其间期末做好及时点评与反应。

2、经过间操、眼操、体活，训练身体，增强体质，培育学生吃苦精力和团体知道。