红领巾奖章个人优秀事迹通用

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红领巾奖章个人优秀事迹通用7篇

红领巾奖章可引导少先队员们追求进步,让自己的政治修养品德修养提升,可以起到政治启蒙的作用,有助于少先队员全面发展,下面是小编为大家整理的关于红领巾奖章个人优秀事迹通用,欢迎大家来阅读。

红领巾奖章个人优秀事迹通用篇1

他是一名德才兼备、品学兼优的优秀小学生。父母的言传身教,老师们良好的感染和熏陶,在他幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子,使他一天天茁壮成长起来。他多次获得证书和奖状:“优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“文明学生”等。

在知识的海洋中,他是个贪婪的索求者。他不但努力学习教科书上的知识,课余时间还广泛涉猎,不断丰富、充实自己。在此基础上,他读书还有一个最大的优点,那就是爱思考、爱发问,甚至有时把老师问得哑口无言。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神,使他不但具备了广博的知识基础,还培养了良好的学习习惯和学习能力,在学校的历次考试中,他的成绩始终名列前茅,被评为班级“好学生”、“文明学生”、“优秀学生干部”等。

作为一名小学生,他具有不屈不挠的顽强意志和不服输精神。在语文老师的指导和帮助下,他养成了坚持写日记的习惯,日记字数不断增加,由每学期的一本增为三本,在日记中,他还坚持不断的总结学习和生活经验,他的这种不服输精神、这种坚韧不拔的毅力,对不少同学起到了感染熏陶作用,对班级的学风也起到了很好的带动作用。

红领巾奖章个人优秀事迹通用篇2

我是光荣的少先队员,胸前鲜红的领巾是我最大的骄傲。每天早上,我都把她系在镜子前面。看,有多漂亮,有多精神!她这样无声陪伴我,红领巾是我的好伙伴,好助手。它鼓励我努力学习,取得好成绩,它教育我不怕困难,勇敢前进:它引导我团结合作,积极进取。五年来,红领巾像一个无声的老师,引导我健康快乐地成长。

记得那是风和日丽的下午,我和妈妈去三江购物买东西。买好东西,我们打算去收银台付钱,但我发现老爷爷用力地踏足了什么,呼吁地喘着气,似乎很辛苦。我打算牵着妈妈的手付钱,但是看到挂在胸前的红领巾,眼睛明亮。瞬间,我好像明白了什么,少先队员,千万烈士的血染红了红领巾的少先队员,能看到这样需要帮助的老人吗?这不是少先队员做的吗?不,不,不是!我这样走的话,挂在胸前的红领巾是什么,要装饰吗不,那是无私奉献的象征,是国旗的一角,是民族的骄傲。那样的话,为什么不能用自己的举手劳动帮助别人呢妈妈,我去,你再转。妈妈点了点头。我走了一大步,走到爷爷面前,笑着说:爷爷,你能帮我吗?老爷爷听了,高兴得脸红了,点头说:啊……啊………我没有这个被子,你能做到吗?抬头一看,不高。试试吧。应该可以。我自信地向爷爷点头,说:包在我身上。我抬起脚,伸长胳膊,一次,两次,三次,终于拿下被子说:爷爷,你看,这样可以吗?爷爷眯着眼睛看了一会儿,说:女孩,对不起,能帮我找一下丝绸吗?反正人做到最后,我爽快地答应了。我又把被被子,找到丝绸被子。我发现丝绸被子,交给了爷爷。突然,爷爷皱纹的脸上露出了愉快的笑容。爷爷拍了我的肩膀,笑着说:很懂事的女孩啊。爷爷谢谢你告别我,愉快地离开了。这个时候,我。

心里别提有多美了,仿佛坠入了快乐的海洋,满心的甜蜜,满身的畅爽!“敏敏,你在干嘛呢?”那头传来了妈妈的叫唤声。“来了,来了!”我一蹦一跳地跑到了妈妈跟前,带了这个小小的秘密乐呵呵地离开了超市。

红领巾,在我的胸前自豪地飘荡着,迎着灿烂的阳光,它仿佛更加耀眼,更加鲜艳。昨天,你一次又一次地被鲜血染红,今天,你伴随着我成长,激励着我前进!红领巾,你率领着我们少先队员,走向那更加辉煌灿烂的明天!

红领巾奖章个人优秀事迹通用篇3

郭琳同学是肇源县新站镇中心小学四年四班的班长,朝气蓬勃的新世纪,孕育了她性格开朗,热爱生活的好品质,她爱好广泛,喜爱写作、书法、下棋、集邮、电脑。

作为一名班长,她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规,老师不在时,主动维护好班级的纪律,对于不文明的行为敢于及时劝阻,并能每天坚持主动安排好全班的值日工作,督促值日生完成打扫任务。团结同学,热心帮助学习上有困难的同学,在这方面,全校的老师和同学都很认可,大家都夸她有同情心、有爱心。

在本学期,她们班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”运球竞赛,由她亲自组织,安排这项活动,在老师的帮助下,效果很好,同学们都很愿意参加,通过这样的活动,大大提高了同学们的团结进取,奋发向上的精神。在班级开展的丰富多彩的活动中,她多次主持班队会,开展了如“庆祝元旦联欢会”,“为教师喝彩”庆教师节文艺会,以及去年的“我的未来与梦想”主题班会,并且表演了口琴吹奏,诗歌朗诵等节目。不过,要真正谈到表演,那是在今年开学初,班级在全校“庆六·一”汇演上的课本剧《狼和小羊》,让她有机会试演“恶狠狠的狼”这一主角,并获得了全校表演一等奖,给她提供了一个很好的锻炼机会。

小小年纪的郭琳,很有自己的一番生活和学习的道理。她不仅班级管理工作完成得出色,而且各学科成绩也很优秀,她很自信,她深信这样一句话:天才是2%的灵感加上98%的汗水。因此在学习上苦下功夫,上课认真听讲,积极举手发言,不懂就问,刻苦钻研。努力学习每一门功课,不断提高个人素质。数学是她的特长,老师也发现了这个闪光点,派她做数学课代表,这即是老师对她的信任,也是对她的考验。为了不辜负老师和同学的期望,每天她都坚持准时收好数学家庭作业,有时还帮助老师一起批改。学习上遇到难题的时候,她就和队员们共同探讨,取长补短。在她的带动下,经过全体同学们的共同努力,她所在的四年四班数学成绩一直在学年组名列前茅,因此,她也获得了很多的荣誉,多次被评为校“三好学生”、“优秀学生干部”、“绿色环保小卫士”等光荣称号。

身为一名班长,她还是组织成立了班级“雏鹰假日小队”,利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动,她带领队员们到多个居民委进行实践活动,如:宣传“十不准”规范、“小公民道德规范”、打扫楼道、慰问军属、走访百岁老人、义务擦车等等。然而其中,最有意义,最令人难忘的就是去慰问消防队的战士,开展消防演习活动,学会了许多消防知识,逃身方法,开阔了眼界,懂得了集体的荣誉高于一切,她还组织队员们编排了丰富多彩的节目表演,以表达对消防战士的崇高敬意。一次次的锻炼,不但提高了队员们的实践能力,也为她们被评为“优秀雏鹰假日小队”打下了扎实的基础。

在做好班级内的实践活动的同时,她还积极参加全校性的各项社会实践活动,和其他班级的班干部一起组建爱心小队,每逢周五,一起去镇上的老年公寓,帮助打扫卫生,陪老人读报聊天,为老人表演节目,给老人们晚年带去温暖与快乐。寒假期间,她作为居委小干部,积极组织同学参加“社区是我家,环保靠大家”收集易拉罐,回收废电池活动,受到周围广大家长的欢迎和一致好评。她还积极参加“助残”、“手拉手,自己的伙伴自己帮”等活动,帮助班级的残疾同学李爱君,而且是有求必应,从不推辞,因此,她也成了同学们学习的榜样。她还和同学们倡议,为家境贫寒的高贝队员捐款,使他在逆境中奋起,感受到集体的温暖。

作为班长,郭琳同学能够积极负责,主动加入到学校政教处的检查队伍中来,戴上小袖标,检查队员们的个人卫生、纪律、文明行为等各方面的情况,及时发现并阻止校园内不良现象的发生。在学校里,她是同学们的榜样,回到家,她更是一名出色的好孩子,主动帮助父母干家务,认真、独立完成家庭作业,还练书法、学围棋,坚持自己的事情自己做,并坚持做好。她还利用休息时间经常到网上转一转,虽然年纪不大,可懂得很多的电脑知识和自然科学知识。她还参加了大庆市《小作家》报社的重大活动,并获得了小作家证,她的5篇作品先后在《小作家》杂志上发表。

如今当我们在蓝天中看到一只小雏鹰正拍打着日趋健壮的翅膀,那就是她,她说:“我要在少先队

的摇篮里起飞,去追求我的理想,我能行”。

红领巾奖章个人优秀事迹通用篇4

跨进学校大门,已经整整过了三年了,许多三年里发生的事我都快忘光了,可是惟独这件事我记得牢牢的,至今难忘。

是一年级的时候,一天阳光明媚,我们竹竿校区一年级的小同学在老师的带领下,迈着整齐的步伐,来到风起校区的大操场上,参加入队仪式。从此,我们将要戴上鲜艳的红领巾成为一名光荣的中国少年先锋队队员。

庄严的时刻来到了国歌声奏起,五星红旗冉冉升起……

望着这迎风飘扬的五星红旗,我心里充满了无限美好的遐想。当董校长宣布说:“现在要给一年纪的小同学带红领巾。”这时,我激动的说不出话来,,那眼泪也不由自主地流了下来。啊!多么激动的时刻,我永远望不了着一天。我以后一定要用少先队员的标准,严格要求自己,如果遇到困难就看看自己胸前的红领巾。再想想我们带红领巾时的宣誓什么千难万险都无法阻拦我,我一定要为红领巾争光。我是着样想的,也是这样做的,三年来,红领巾陪伴着我,鼓励着我,让我学着做好事。

有一次,我看到一位阿姨带着小朋友过马路,但是这是是红灯。我心想,阿姨闯红灯了,但是阿姨是大人,大人做错了事,我能管吗?我看了看自己胸前的红领巾,她仿佛在微笑,再鼓励我“东东别怕,你一定行!”于是,我鼓起勇气,走上去对阿姨说:“阿姨,不能乱闯红灯,太危险了!何况你现在还带着小妹妹,万一被车撞,不是你一个人受伤啊,而是两个人受伤啊!”阿姨听了我的话脸都红了,赶紧退回斑马线上。看到阿姨和小妹妹都安全了,我的心里像喝了蜜一样甜。

红领巾也帮助我度过难关。记得有一次戚老师在黑板上写出一道应用题,请那位同学来给我做一下,同学们陆续的举起了手。戚老师的目光扫视了一下教室,她一步一步的走进我的前面说:“袁懿梦同学,请你来给大家上来做一下。”我丝毫没有准备,当听到老师叫我的名字的时候,我慌忙的站了起来,同学们都扭过头来看着我,这下我更慌了,慢慢的向黑板走去,我觉得脸上一阵阵热低下头朝黑板走去,用手扭着红领巾,这时,我想到了入队时的的宣誓,红领巾提醒了我在遇到困难的时候要勇敢的克服。我又看了看题目,这不是妈妈昨天给我复习过的错题吗?我就大胆的做了一遍,我转过身来望着戚老师,她高兴的笑了。

这就是我和红领巾发生的故事。如今我已升上四年级,我相信,有红领巾的指引,我会成长的更快乐,更幸福。

红领巾奖章个人优秀事迹通用篇5

高__,__小学二年级的学生。在班中担任学习委员职务,开朗热情,乐于助人;学习优秀,兴趣广泛;孝敬父母,尊敬长辈,是同学们的好朋友,老师的好帮手。

在平时的学习生活中,乐于助人。每当有同学向她请教问题时,她都认真详细地为他们讲解,直到他们弄懂为止。平时的班干部工作中,她能够积极配合班长,同时在学生的学习中高__同学又是十分细心,当得知我们班级有两个同学因家庭条件的原因在学习上有困难时,她主动要求跟这两名同学“结对子”,帮他们辅导功课,解决疑难,并且经常带两个饭盒,中午陪他们俩一起吃饭,让他们感受班级大家庭的温暖。一段时间后,这两名同学的成绩有了突飞猛进的进步,性格也开朗了许多,看到这样的变化同学老师都感到无比欣慰,同学们都十分感谢她的帮助,但高__说:这都是我应该做的,同学之间就应该互相帮助。她常说:帮助别人能使自己快乐。她确实做到了。

以上就是高__同学的“主要事迹”介绍,非常琐碎,非常日常化,非常不够典型化,但是作为二年级的她确实做到了在家是个好孩子,在校是个好学生,在社会是个好公民,她确实应该称为“四好少年”。

红领巾奖章个人优秀事迹通用篇6

余__,一个活泼且聪慧的女孩,__市__区__小学学生。她热爱祖国、乐于助人、成绩优异、多才多艺。

在这次全国人民对抗新冠的“战疫”中,她的绘画作品《众志成城抗击疫情》选上了学校的抗击新冠网络宣传页;在学校《致敬____清明祭英烈》网上祭扫活动中,她作为学校的小小宣传员,视频作品光荣地登上了掌中__。

在班级,她一直担任班长职务,是老师的得力小助手;在学习上她严于律己,刻苦勤奋,学习成绩一直名列前茅。她善于朗诵和主持,多次主持学校的开学典礼和表彰大会。

一分耕耘,一分收获,近年来她获得了许多荣誉。

____年12月,作品《小兔子拔萝卜》获__市第七届“艺德杯”绘画作品一等奖(__市教育局颁发);

____年12月,舞蹈《小小好习惯》获__省第七届中小学生艺术展舞蹈比赛三等奖(__省教育厅颁发);

____年9月,获社会艺术水平考级中国舞叁级(中国歌舞剧院颁发);

____年6月,获__市__区三好学生(__区教体局颁发)。

一路成长一路歌,相信余__在党的阳光的照耀下,在学校这块沃土的培育下,一定会身着彩翼翩翩飞,实现自己的完美绽放!

红领巾奖章个人优秀事迹通用篇7

“美德”的定义有很多;“百善孝为先,孝子人人敬”,在我们传统中国“孝”已成为衡量一个人的品德和修养的标准。

在家里,我是个感恩父母的好孩子。当妈妈送我上学返家途中的一句“妈妈再见!妈妈慢点骑车”;在放晚学回家后给妈妈一个调皮的熊抱;在妈妈忙碌间,用温暖的小手帮妈妈擦拭额头的汗水;在妈妈生病时当个贴心小侍卫,给她讲一段笑话让她忘却病痛的烦恼……

在学校里,我是个乐于助人的好同学。我总是以身作则,严格要求自己,处处为树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用。工作上,我尽职尽责,班级管理得有条不紊。我会帮助班上的每一位同学,在学习和生活上热心地帮助他们,争取不让一位同学掉队;我以身作则,学习上,我要刻苦努力而且认真,行为习惯上,我要严于律己,成为同学们的好榜样;我会无私奉献,积极为班级多做事情,把六(_)班经营成我们共同的家。

这就是我,我全面发展,积极进取,奉献为乐,表现优异。

我是优秀少先队员的代表,是一位美德好少年。我相信,拥有感恩之心,以爱心待人,在未来的学习、生活中,我一定会演绎更多的精彩。