小学高年级教师发言稿5篇
高年级教师发言稿写起来不难,一同来看看吧。作为教师，除了教育压力，教师作业的烦琐还在于对学生的办理。其次，咱们教师还要会写小学高年级教师发言稿，以此鼓舞学生。下面是小编为咱们搜集有关于小学高年级教师发言稿，希望你喜欢。
小学高年级教师发言稿1
敬重的各位领导、各位教师们:
咱们上午好:
“教育人生，无悔挑选;学界典范，高山仰止。”这是对人民教师的点评。而做一个好教师，对教师来说既是一种职责，更是一种压力。少年强，则祖国强;学生是祖国的未来;让每一个学生都能健壮的生长，是每一个教师义无反顾的职责。《礼记》中说“师者，教之以事而喻之以德也”。也便是说教师既要教给学生常识，也要培育他们的品德。一起要教会学生怎么习惯这个社会，让学生这个个别的独立的人，可以在全社会更好的生计展开。以我个人的观念，我以为应做到以下几个方面：
榜首，应具有厚实的专业常识、教师基本功与学术研讨的基本功。这就要求咱们每一个教师都要具有广博的学问、高明的身手，建立终身学习的思想，具有不断行进，谨慎笃学的精力，这样你才干在学生心目中建立威信，才干使教育充溢生命力。
第二，爱岗敬业。教师是一种崇高的作业，他刻画的是祖国的未来，是为社会主义建设运送人才的作业。假如说，你连这个作业都不喜欢，就更谈不上做一个好教师。咱们挑选了，就应当有作业职责感，在质量上尽量把关，无论是授课或是教育学生、教训学生，甘愿自我累点，都要实在的对学生担任，不走过场，而且随时了解教育动态，改进教育，尽职尽责的搞好教育作业。
第三，要有爱心，要保护学生，用爱心影响学生的心智展开。爱因斯坦说过：校园要培育调和的人，而非专家，即那种富于特性又有利于社会的人，这就离不开爱心。教师是一种与人打交道的作业，如
果没有爱心，你的才调再超卓，你也不行能成为一名好教师。当然，假如没有有必要才调，你是不行敬的。酷爱一个学生就等于刻画一个学生，嫌弃一个学生无异于消灭一个学生。生长中的学生需求更多的关怀和鼓舞。给学生一点阳光，他们就会绚烂;对学生动责斥之语，会严峻刺伤学生幼嫩的心，使其在惊慌失措中损失决心，迷失自我，沦为后进生。所以咱们要诚心诚意地关怀保护学生，关怀与了解学生;对学生讲准则，和蔼可亲，有亲和力、号召力和凝集力。重视一些简略被萧瑟，家境贫寒的学生，多进行关怀、鼓舞、帮助、引导，常常对他们报以“你真行、你真棒”的暗示，让学生感触到教育的温暖，激起他们求知的愿望。
第四，为人师表，建立典范。孔子曰：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”教师的一言一行对学生的品德的构成起着耳濡目染的影响。教师应把求真、向善、爱美作为奋斗目标，并不断地在本身行为中体现出来。教师要用自我崇高的愿望和信仰启示学生，用崇高的质量熏染学生，用完美的心灵去刻画学生心灵。给学生建立“言行一致”“心口如一”的好典范。
第五，要坚持做学生的心态，常常换位考虑。教育是一个逐渐发现自我无知的进程。所以，做一个好教师，先要做好学生，而且要做一辈子的好学生。仅有先做好学生，你才了解什么样的教师才是真实受学生欢迎的好教师，才了解自我的优势和缺少，才会常常自觉地进行换位考虑，在这样的考虑中不断行进自我。一起也可以向学生学习，学习学生的憨厚仁慈，尽量坚持年青的心态，恰当单纯一点、天真一点，让日子和作业充溢活力。
第六，要有感恩的师生情结。一个好教师应当有感恩的师生情结，学生对教师很谦让或者说感恩，而教师没有为学生做点什么，时刻一长，教师的威信就没有了。教师最大的欢喜应是来自于与学生的往来，能常常看到绝大大都学生在行进，教师的汗水与劳作能让绝大大都学生了解和认同，这就够了。我以为，做一个在评比中的好教师不难，难的是做一个让大都学生心里觉得“好”，而且留在某些学生的回忆深处、影响他们良性生长的教师。点评一个好教师的规范应是在学生走入社会后仍然觉得你好，仍然值得挂念，让学生为在自我人生道路上具有你这样的好教师感到欣喜。
复兴中华的希望在教育，复兴教育的希望在教师。教师的作业是育人道、发明性、艺术性的作业。要自觉寻求高规范、高层次、高境地。“不是槌的冲击，乃是水的欢欣鼓舞，使鹅卵石臻于完美。”假如供认教育是师生心灵调和共振，相互感染、相互影响、相互赏识的精力发明进程的话，咱们不能只看到教师的教育艺术让学生臻于完美，也应当看到来自于学生心灵的泉流也在洗刷、润泽着咱们的心灵，让咱们的品格、让咱们的教育作业臻于完美。从这个意义上说，教育不行是一项人生的艳丽作业，也是一首心灵的美丽诗歌!
总归。好教师应把常识当美好传达。应教出一点底气，教出一点档次，教出一点归于自我的价值和庄严。
小学高年级教师发言稿2
各位领导、各位宾客：
咱们好!
成为一名教师，是我孩提年代的梦。所以，在人生的十字路口，我决然挑选了教师这个作业。师范校园的日子转瞬而过，怀着满腔的热心，带着十足的干劲，我踏上了三尺讲台。一路走来，让我了解：教育是太阳底下最光芒的作业，而职责便是教育的光芒;教师是人类魂灵的工程师，而贡献便是教师的魂灵。
假如把教育作业比作一棵大树，那么对岗位的酷爱便是它的树根。我作业在一个爱岗敬业的环境中，青年教师满腔热忱地扎根于讲台，中年教师无怨无悔地扑在作业上，老教师默默地埋头苦干。领导们谨慎的风格、搭档们敬业的精力，使我暗下决心：不追声誉，但求作业行进;不追利益，但求此生无悔。
假如说教育源于爱，那么它还依据一份职责。常有家长对我说：“教师，咱们的话孩子不听，他就听你的。”这是家长和学生对我的信赖，更凝聚着厚重的职责。学高为师，身正为范。我一贯以教师的作业品德要求自我，不时处处做学生的典范。仅有学而不厌，才干诲人不倦。我行进参与业务学习，仔细倾听每一节公开课，而且勤做笔记、积极评论、书写心得。我的学习还延伸到了网络上，我注册自我的博客，链接志同道合者的博客，挤出时刻上网进入名师的空间，罗致他们先进的理念，学习他们科学的办法，广采参考之资，以此行进自我、完善自我，不遗余力地教育好学生。
我爱学生，特别关爱学困生，常常使用课余时刻，陪他们谈天，翻开他们的心扉，激起他们学习的喜好，再注入常识的清泉。我了解，在他们眼中，哪怕我仅仅朝他们微微一笑，摸摸他们的小脑袋，也会被看作是一种极大的鼓舞和认可。我也是一个孩子的母亲，可每一天陪女儿的时刻寥寥无几，每逢看到小家伙粘着我却又不能陪她时，我会非常心酸，但看到我的学生那绚烂的笑脸，以及点滴的行进，我也会倍感欣喜。我了解我肩上承载着更多的职责，这是“捧着一颗心来，不带半根草去”的师爱精力。
假如把教育作业比作一棵大树，那么贡献便是它的枝干。2011年12月13日，我参与了教育局安排的无偿献血活动。其时的我非常衰弱，体质较差，身边的搭档也非常为我忧虑，我更不敢把自我献血的事，告知远在上海的爸爸妈妈，可我仍然挑选这样做，由于我是一名教师，是一名正在向党安排挨近的行进分子，理应带头垂范，为身边的教师和学生建立典范。献一次血对我来说，是量力而行的事，多歇息几天，身体就可康复，而关于一个急需输血的患者来说，有了血源，就等于有了一次重生的时机。抢救一个生命，便是抢救一个美好的家庭，我以为我的支付非常值得，我用实在的举动来告知咱们，贡献是欢喜的，也是美好的!
居里夫人有句名言：“人类也需求愿望者，这种人醉心于一种作业的铁面忘我的展开，因而不能留意本身的物质利益。”我觉得教师就要做醉心于教育作业的愿望者，这种忘我的贡献精力，有必要会奏出最美的乐章!我要用居里夫人的名言鼓舞自我：把职责倾泻在教育上，用贡献去追逐教育的愿望。我的讲演结束，多谢咱们!
小学高年级教师发言稿3
敬重的各位领导、各位教师：
咱们好!
我通过学习一些师德师风文件学习，使我感触很深。
有人说，一个学生便是一首诗，一个心灵便是一个国际。爱学生便是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。感动着他们的感动，苦楚着他们的苦楚，收成着他们的收成，成功着他们的成功，在学生心灵的膏壤根植完美和愿望。
(一)用亲和之心架起教育之桥
我常常这样抚躬自问：做一名优异的教师，最重要的终究是什么，美丽的言语，广博的常识，仍是丰厚的经历?终究，我发现，这些都是一名优异教师不行或缺的优异质量，但更重要的是有爱心，是穿越心灵的忘我的真爱。
师爱，发自内心深处的真爱，是师德的教师的关怀，关爱使他们感到酣畅、亲热，一句恰如其分的赞扬和关怀远远胜过冷冰冰的责备，这便是亲和力的效果。
教育是育人的伟业，用诚心牵动他们的心弦，也相同收成他们真挚的爱。中心，它是熊熊的火炬，能点着学生的愿望;它是指路的明灯，能照亮学生行进的旅程“捧着一颗心来，不带半根草去”，这心，便是为师者热诚的诚心，如春风夏雨，点点滴滴润泽学子心田。师德，决不是简略的说教，而是一种忘我精力的体现，一种不息的师魂!
(二)用忘我之心铺就作业之路
教师对学生的爱应当是广博忘我、广大无边的，也是体贴入微的。教师，可以感染搭档，同心协力，齐心协力;可以感染家长，建立威信，真挚沟通;可以感染学生，行进行进，勤奋尽力;咱们更可以感动社会，爱岗敬业。
(三)用研讨者之心建立教育之梯
在校园“科研兴校，内在展开”思想的引领下，成为研讨者、作研讨型教师成为我的作业寻求。我仔细研讨，尽力实践，优化讲堂结构，行进讲堂实效，对症下药，尽力为学生发明一个简洁、愉快的学习气氛。
与此一起，我尽力加强自我的涵养，坚持每月阅览一本与教育相关的书本，通过阅览和研讨来学习一位优异教师的一言一行，为自我今后的教师之路打好根底。
(四)一马当先、严厉要求是行进教育质量的催化剂
中国古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”教育实践证明，教师的品德质量、治学心情、作业风格、日子心情，甚至一言一行，都直接或间接地影响学生的心灵。
正由于一马当先这种特别的育人功效，使为人师表成为一种重要的教育手法和途径。所以培育人才的本质首要取决于教师的思想政治本质和业务水平。
教师要在学生心目中建立崇高的威信，首要有必要具有广博的常识和谨慎的治学心情。教师的言行对学生起着耳濡目染的效果，有时简略的一句话会给学生留下毕生难忘的形象。教师展现的不仅仅是丰厚的科学常识、谨慎的教育风仪、解决问题的方式办法，而且还有教师的特性及心思本质。
教师在讲堂上的一言一行，学生尽收眼底，因而教师在讲堂上所体现的优异质量会耳濡目染地感染学生，在“教育”一起起着“育人”的杰出效果。其次还要严以自律，严厉要求，一马当先，作以身作则的垂范。别的还要关怀酷爱学生，课后倾听学生的声响做学生的良师益友。
爱是人类的情感之一，情感便是人们关于客观事物是否贴合个人需求而发生的心情及心情体会，它在教育进程中具有巨大的效果。
(五)依据新时期学生的特色启迪学生心灵
此时的学生终究有哪些特色?这是教师在教育育人进程中要留意的问题。教育育人的辅导思想有必要要杰出年代性，习惯培育现代化建设所需求的人才。
教师在教育中要通过多种途径把握学生的思想动态，采纳适合于学生心思特色的办法加以诱导，使学生结实建立起正确的思想观念，清晰学习意图和使命。
针对学生的特色多展开一些健康有利的课外活动，把学生吸引到正面来，寓教育于各种活动之中。如常常展开纪律法制教育，增强他们的纪律法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理。
教育和育人是紧密联系在一齐的，这是人类社会教育进程中所共有的特征，也是教育规则的客观要求。教育活动不是随意性的，而是依据有必要社会所确认的教育意图和使命的要求，教师按规则的教育材料，有意图、有计划地教授给学生，使学生把握有必要常识，构成有必要的常识系统，成为有必要社会所需求的人。
所以，教育仅仅手法，育人才是意图。教育和育人是紧密联系在一齐的，这是一条最基本的教育规则。将教育和育人分裂，只管教育，不论育人，这不仅仅是淡忘了自我的社会主角，缺少作业品德，而且是对党的教育方针和社会主义教师崇高职责的亵读。
每个教师都要遵从教育规则，不仅仅要做好专业常识的传达者，还要自觉当好正确政治方向的引导者和崇高心灵的刻画者，才不愧为合格的人民教师。
小学高年级教师发言稿4
敬重的各位领导、各位教师们:
咱们上午好:
教师是人类魂灵的工程师，是执行科教兴国战略、推动教育立异、全面实施本质教育的主导力量，是学生增加常识和思想行进的辅导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在耳濡目染地影响着学生。因而，师德师风的好坏往往影响和决议了校园的校风和学风。所以强化教师队伍办理，加强师德教育是德育作业中的重要环节。
做为一名人民教师，在教育上应有激烈的职责心，当咱们一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起职责，关爱学生，尊重学生品格，促进他们在品德、智力、体质等方面都得到全面展开。
1、以身演示：以情感染每一个学生在讲堂上，要对学生进行孜孜不倦的教训，一丝不苟地教授书本的常识。在日常日子中，从品德、行为、言谈、学风等方面临学生进行严厉的要求，拟定出卓有成效的办法。关于教育作业，教师应做到不计较酬劳，不讲条件忘我贡献，教师既要向学生教授讲义的常识，也要教授有关社会日子中的常识。在午间歇息中，教师要首先演示，言传身外。
教师是学生的朋友，要让学生愉快而又很好地承受教师灌注的常识并与教师做"知心朋友"：首要要做的便是要消除师生之间的"代沟"。只需能把握学生的心思，教师就可以捉住其间的某些要素因人施教，要做好这些作业，教师要深化到学生集体中，跟每个学生逐个谈心，与他们做知心朋友，从中了解他们的长处、缺陷、喜好和困难等，在讲堂上和平常的日子中对他们的点滴行进进行表彰和鼓舞，使他们建立自决心，由于教师作业是一首爱心赞歌，是需求支付汗水的，要咱们的教师有耐性、有恒心、有爱心才干散发出的崇高的师风师德。
2、学会宽恕：公平对待每一个学生教师有必要学会宽恕。人非圣贤，孰能无过，更何况咱们所面临的是涉世不深、缺少辨别是非才干的孩子呢?严是一种爱，宽恕也是一种爱。宽恕是一种信赖，是一种鼓舞，更是一种仁慈。一起教师还应该尊重学生的特性差异，以相等的眼光看待每一个学生。
小学高年级教师发言稿5
敬重的各位领导、各位教师：
咱们好!
很久以前，人类就愿望具有翅膀能像鸟儿相同飞越高山，飞越大海去寻找心中的愿望。今天，人类仍无翅膀，但咱们每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲乏地飞向自我愿望的家乡，我心中的翅膀正在教育的领空展翅翱翔。
由于年青，便有很多很多古怪的思绪，由于年青，便有很多很多美好的愿望。年青的翅膀好艳丽，年青的翅膀想翱翔。
我要飞向先进的队伍。在那里，我可以坦白地对各位说：初进讲坛，我后悔过，我徜徉过，但我一次又一次压服我自我：既来之，则安之。我一次又一次警醒我自我：不要做年代的筛选者。俗话说：“不想做将军的战士不是好战士。”既然在这片教育的土地上耕耘，就有必要要有收成。永久忘不了实习辅导教师给我的评语：你将来有必要是一位优异的语文教师。可以说这句成了我作业的动力，成了我作业行进的灯塔。今天，虽然，我离优异教师还很远，但只需心中的灯亮着，就有希望。
我要飞向课改的前沿。勤奋好学，学而不厌是教师的美德，反常是要变革有今天，反常又是咱们这些教育祖国下一代的年青教师，一日不学，犹如落队之雁。捷克教育家夸美纽斯比方目不识丁的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯。
我常常忧虑将来某一天，我会成为一个无源之水的教师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝，在20__―20__年我参与远程教育以求专业常识之水，自我掏钱跑邮局购名家教法之精点以求立异教育之水。其实，我不渴求自我成为教师集体中课改的领头兵，只求自我是一位忠诚的课改实践者，我只了解我走进教室，站在讲台前，我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁，我只知我今天的教法将影响到学生明日的思想，所以在我的语文教育中，我是“宁为玉碎，不为瓦全”，宁可学生分数考低点，也不能摧残学生的立异思想，也要使他们在语文学习中得到欢喜。
我要飞进学生的心灵。“不酷爱学生的教师不是好教师”，这是我想的。很多优异教师的实践证明：教师对学生的爱能使师生在心思上挨近起来，能在师生间架起一座相互信赖的桥梁。自从当上教师，我就想当一位新式的教师，一位学生喜欢的教师，但到现在不止，我没有做到，上星期，咱们校园进行了一次学生评教师的活动，在展开活动前，我就在想：关于我这样的一个在校内四处叮人的“蜂子”，学生会对你有好形象吗?成果出来了，心里有说不出的味道，虽然274份问卷，对我最满意率超越90%，虽然我是极力用一颗真爱去感染学生，但出乎我意料之外的是居然有3票对我不满意，这就阐明我还未飞进每一位学生的心灵，一起好使我悟出：教师使用尊重、真挚、了解的心去酷爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满阳光，让每一片绿叶上都有跳动的音符。“走进学生，走进学生的心灵吧!”
飞向先进的队伍、飞向课改的前沿、飞进学生的心灵，年青的翅膀承负着一份份厚重与广博，由于年青的翅膀仅有翱翔才干寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就会干枯。
翅膀不能中止翱翔，生命更不能中止翱翔。教育的领空为咱们这些年青的教师供应了宽广的天空。让咱们飞出蓝天白云的空间，飞出放言高论的舞台，咱们的生命将永久年青而美丽!
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