书香校园活动总结通用

2023-02-21 范文写作 0

书香校园活动总结通用5篇

引导和安排学生读书，吸收民族文明和世界文明精华，丰厚学生的常识，关于书香校园活动总结通用该怎样写的呢？下面小编给咱们带来书香校园活动总结通用，希望咱们喜爱！

书香校园活动总结通用篇1

一、活动意图：

胸襟责任，芳华无悔。让芳华负起责任，让责任点亮芳华。为了丰厚我校学生干部的课余日子，增强学生干部对芳华与责任的知道，咱们精心策划并为广阔学生干部树立展现自我的舞台，以讲演活动的办法诠释责任，谱写了数页芳华华章。咱们学习部诚邀咱们欢聚一堂，特性举办本次讲演大赛。

二、活动流程：

1、国庆假返校后，学习部屡次开会研讨本次活动的评选掌管人及选出参赛选手、评论策划等问题。

2、活动前一周告诉学生会各部分、团工委、团委、社联及“九大”院系的参赛选手本次活动，让参赛选手早有准。

3、活动前期，学习部特邀宣扬部协助做本次活动的宣扬展板，一同，学习部用心铺开各项前期作业，如请求竞赛场地、请求物资、鉴定掌管人等。

4、二十五日十九点三十分，竞赛正式拉开序幕，活动程序按策划要求施行。

5、讲演完毕，现场评委和教师为本次获奖选手颁奖，活动已挨近结尾，__教师为本次活动作点评。最终，由我校学生会副主席向学生会干部作本次活动的点评。

三、问题、缺乏及处理：

1、活动抵触：我部联络某些院系时得知对方当日预备参加其它活动，希望往后各部分妥善处理好各种活动间的抵触联系。

2、请求竞赛场地：请求竞赛场地是本次活动中的重要环节。当日请求竞赛场地当日批用，希望咱们引以为戒，往后举办活动时要提早请求竞赛场地并把它确认下来。

3、竞赛场地的安置：竞赛场地安置检测了主办方对赛事策划安置环节的处理是否详尽。本次竞赛场地安置中呈现的一系列问题：话筒处理不当。竞赛进行中，音响声响低弱，作业人员屡次上台调整话筒。希望在下次活动中防止相似初级过错的产生；书写黑板上几个大字时不干净利索，参赛选手们都已到赛场，而我部数人处理黑板上几个大字不是很顺畅。希望下次遇到相似问题时，可安排写字美丽流通的人担任此作业，假如本部分无最佳人选，可请宣扬部协助协助完结此项使命；设备处理无条理，安置赛场时，讲台上的桌凳换了几处方位，赛后没人理解桌凳原位在哪。希望下次确认出会场担任人。

4、会场纪律：会场纪律性松懈，有些学生干部精力不会集，希望下次严管会场纪律。

5、掌管问题：掌管人是活动气氛中的中枢系统。掌管人就应防止用相同的、单调的衔接语。希望下次活动前考虑这方面的细节问题。

6、礼仪问题：本次活动策划前没有安排满足名额的礼仪人员，在颁奖环节暂时让周围作业人员充任礼仪者，希望下次活动前要选出满足名额的礼仪人员。

7、本次活动中呈现先颁奖后请教师点评的现象，希望往后的活动中加以改正为先请教师点评再为获奖选手颁奖。

四、协助部分：

宣扬部：制造两块活动展板。

安全部：协助保持会场纪律。

五、整体总结：

本次“铭记花香满径续写琉璃芳华”主题讲演活动就这样完毕了！留给咱们的却是那份完美的回想！咱们铭记取学习部的兄弟姐妹们为本次活动而留下的那些影集，眷念兄弟姐妹们一同走过的年月，放心本次活动中的张张美丽画卷，让咱们曾经的笑靥定格成永久的经典回想！韶光易逝，但它风干不了那份真诚的友谊。

本次活动中新干事们的活泼、用心自动、尽职，希望学习部继续发扬这种联合精力，共创学习部完美的明日！在此，特性道谢宣扬部短时刻内为学习部做出两块展板！道谢党委陈述厅的担任人为学习部带给本次活动的竞赛场地，一同也感谢本次活动中协助学习部的其它部分，感谢各部分及各院系代表团莅临会场。

咱们学习部会在往后加以研讨、剖析本次活动中的缺乏之处！希望把下个活动主办得更好。学习部明朝的曙光，让咱们拭目而待！

书香校园活动总结通用篇2

近年来我校深化展开打造“书香校园”活动，让读书成为每位师生的习气，尽力培育师生人文本质，让阅览成为校园、家庭、社会的一种杰出习尚，现对我校本期展开书香校园活动总结如下：

一、加强安排领导、完善作业准则

1、树立了“书香校园”创立活动领导小组

校园领导班子成员，树立比较完善的“书香校园”建造作业机制，构成了具有校园特征的读书活动安排，校园读书气氛更为稠密，在创立作业中，领导小组对各班级关于“书香校园”创立活动进行了查看和各项作业的执行，提出进一步改善的作业要求。

2、创立书香校园的规章准则。

校园各班级在充沛总结以往展开读书活动经历的根底上，充沛结合教育教育安排和校园文明建造，从实践状况出发，科学规划，合理安排，树立了《城关小学创立书香校园的作业规章准则》，推动执行机制、办法确保机制、查核鼓励机制，方针清晰、内容详细、可操作性强，确保活动的有序展开。

3、以班级为单位，树立了教师和学生为一体的读书安排

（1）树立班级读书会。班主任担任读书会会长、语文教师担任辅导教师，每个班读书会都由学生担任的宣扬委员1人，安排委员1人，会务委员3人。清晰了读书会委员的各项责任，每二个周都举办读书会会议一次以上，并仔细做好会议的时刻、地址、评论论题、活动状况的记载。

（2）各班级组成具有时代特征的读书小组。每个班级读书会依据人数的多少，树立了7个以上的读书小组，每个小组的人数在5-6人为宜。每个小组设组长1名，担任小组的业务。读书小组的发扬团队精力，为自己的小组取一个特别的称号，创立了小组读书标语。激发了校园师生读书的热心。

二、整合资源，创设杰出读书环境

1、在设备确保上，校园活跃整合资源，把新书、好书充实到校园图书室、阅览室。每个班级教室都要有图书角或读书园地，校园图书办理员室要收拾图书目录，树立规范的图书档案，树立报纸、期刊阅览室。

2、校园图书室配有专职图书办理员苏丙学教师，守时敞开校园图书室、阅览室，敞开时刻为作业日上午8:20――下午5:00，确保学生随时借阅到图书，将一切的书本流向班级、流向学生。校园藏书人均具有12本，图书使用率高，日均流量达700本以上。

3、校园的每个班级教室都树立了图书角，由班级读书会到图书室借阅一些图书，会长发起安排学生把自己的好书放到班级图书角里进行沟通，树立有用的班级间、学生间的图书角的沟通机制，完结图书资源的同享。

4、校园设有读书橱窗，常常更新内容。发起整体师生，修改一些有校园特征的读书的格言和标语，校园安排书法较好的教师书写较好读书的格言，安排美术组、后勤组教师用镜框把读书的格言悬挂在教育楼和宣扬栏的显着位Z。每个班级由班主任安排学生在教室内，粘贴两条读书格言。

5、各班级的班主任和语文教师，辅导并充沛使用好学生征订的各种书本、报刊、杂志。开家长会时，各班级活跃倡议家长为孩子买好书，并把自己的好书在班级图书角里沟通。

三、展开创立“书香校园”的系列活动

1、锲而不舍展开读书宣扬活动

每学期开学都使用进行本学期的读书节的开幕典礼和读书活动

的宣扬，而且定时举办国旗下的说话，橱窗、播送站定时的进行活动的赞誉和宣扬，让“书”成为行知小学的每个学生的同伴。使用红领巾播送站播映“中外经典名篇赏识”、低年级“好书引荐”、高年级“读后感”赏识等。校领导、班主任、语文教师人人宣扬读书，人人发起读书，安排学生进行吟诵等。

2、引荐学生书目，执行学生日常阅览

每学期初，各年级组确认学生的适合引荐书目，拟定科学合理、分层分类的量化目标，各班级展开“好书伴我高兴生长”课外阅览活动。依照新课标、新教育文库的引荐书目及学生自荐、互荐的书目，别离采纳小学一二年级讲读、三四五六年级吟诵等办法展开读书活动，在低年级，语文教师要为学生朗诵和解说。三四五六年级的学生和整体教师编撰读书笔记。

3、使用午休养成一进教室就读书的习气

每天咱们使用正午的40分钟时刻进行阅览，让每个孩子都活跃参加到读书的活动傍边，切实执行孩子人手一本书，养成一进教室就读书的习气。

4、营建“书香班级”

每个月我校都要展开一次有关读书的中队主题会，例如新书介绍会、读书心得、我与好书交朋友、好书伴我生长等。营建“书香班级”，规划班级读书标语，让教室散发出文明气味。各班充沛使用好墙报，恰当布Z些有关读书的名言、办法等，烘托读书的气氛。

5、活跃宣扬营建杰出的家庭读书气氛

校园安排举办家长会，安排了“我与爸爸妈妈亲共读一本好书”活动。阅览才能是一个人毕生学习的根底和最大的本钱。

校园是孩子学习生长的当地，家庭是孩子休息的港湾，爸爸妈妈是孩子的第一任教师，家庭、校园是孩子终身教育的两个重要方面各自起

着无足轻重的效果。二者结合起来，相得益彰，将对孩子终身的生长，发挥不可估量的效果。咱们使用家长会，展开亲身共读等活动，主张每个家庭亲子共读做到以下几点：

（1）家长要一马当先，自己也应该有阅览习气。

（2）替孩子发明一个很好的阅览习气，如：有自己的书房、书桌、书架等。

（3）家长要为孩子买一些书，也可与朋友沟通书看。

（4）家长要和孩子一同读书。

经过班会、发放家长倡议书,寻求家长的定见，寻求家长的合作，构成家校读书合力，发起亲子阅览的理念，发起亲子阅览的办法，引导家长为孩子营建一个书香型的家庭气氛，“让阅览成为日子的一个重要内容”。

7、“我向咱们引荐一本好书”讲演竞赛主题活动

校园安排整体师生参加“我向咱们引荐一本好书”讲演竞赛主题活动。五、六年级班主任安排学到大会议室进行讲演竞赛活动，并引荐一位学生参加讲演，1――4年级班主任安排学在本班教室进行讲演竞赛活动。经过活动广泛发起校园师生一同引荐优异的书本、报刊，构成酷爱读书、奋发向上、联合友爱的校园气氛，引导学生品读优异作品，培育高尚情操。

8、把创立活动执行在语文阅览讲堂教育中要求每位语文教师每两周至少上一节课外阅览辅导课，由语文教研组组长担任办理，由班主任及语文任课教师详细施行，各班级要经过晨读、开设“大阅览课”等办法，确保学生有必要的读书时刻。每周从自习课里抽出一节安排为阅览辅导课或读书沟通会，由语文教师对学生进行阅览辅导、答疑解惑，或向学生引荐介绍好书、沟通读书心得等和作业布Z结合起来，不过火加剧学生课业负担，还要有布Z

有查看，每周坚持阅览学生读书笔记。

四、完结的目标状况。

（1）全校学生爱读书、读好书、善读书的杰出习气根本构成，常识结构更为完善，文明涵养有用加强，学习型校园建造获得重要展开，校园文明相貌面目一新。

（2）师生员工对创立“书香校园”活动的知晓率和参加率到达95％以上。

（3）结合校园实践提出读书活动的主题和活动标语。

（5）学生家长对创立“书香校园”活动的知晓率和参加率到达80%以上。

（6）每个班级教室都要有图书角或读书园地，校园图书室要树立报纸、期刊阅览室。校园藏书人均具有5本，图书使用率高，日均流量达在校生数的1/30以上。

由于有了书，景色变得更为美丽；由于有了书，人生变得更为厚重。亲爱的朋友，让咱们一同读书吧，书中有森林艳丽的愿望，有大海碧水的光辉；书中跳动着美好的音符，充满了生命的神往。让班级溢满书香，让校园溢满书香，让咱们一同做个高兴读书人。

书香校园活动总结通用篇3

伴随着“打造书香校园，师生高兴生长”这一理念、主题，迎江区中心小学展开的班级读书会活动越来越深化到每一位同学的心中，也渐渐地成为我校的一种气氛。为了更好得将这一活动展开下去，让孩子们更多地从课外阅览中获益，促进学生的生长，在实践中不断地总结经历，进步活动的功率，现在将第二学期校园的班级读书会活动总结如下：

一、构成了浓郁的读书气氛，师生一同参加

本学期以来，经过班级读书会活动的不断展开，校园现已构成了浓郁的读书气氛，全校师生人人参加，热心高涨，做到了班班有方案，人人有心得。读书活动内容从《小学生必背古诗70首》开端，现在已扩展到世界文学经典名著;学生们吟诵展现也从不会、不敢到现在很乐意把自己的学习效果与咱们共享。活动展开伊始，校园依据各年级学生的身心、常识和经历的特征，引荐阅览的书目，为了让全校学生都有书读，要求各年级树立了读书领导小组，组成了班级图书角;为了辅导学生读书，校园要求各年级每周安排一节课外阅览辅导课，用讲堂时刻来辅导学生读书，师生一同参加到其间，沟通读书的心得、领会;一同各年级还使用黑板报定时出一期专题读书活动，墙壁上特设“文学从这儿起步”栏目，校园各年级还使用班队课、语文活动课为孩子读书效果沟通以及才艺展现供给时机，激发了他们进一步阅览的热心。

二、完善了读书活动准则，辅导学生阅览

1、继续为学生引荐好书

为扩展学生的课外阅览量，发挥好书的效果，校园依据各年级学生的年纪特征，继续开列相应的引荐书目供孩子们作挑选阅览。一同，校园还经过对孩子和家长的查询，了解今世儿童的阅览喜好和实践需求，并常常性地做好引荐书意图调整和完善作业，使引荐书目受到了孩子们的喜爱。

2、倡议有序阅览和定量办理

为了使孩子们读书走向持久性展开，校园逐渐倡议有序阅览和定量办理准则。校园要求学生每天在校阅览课外书目时刻不少于30分钟，一同各年级为学生们规则了不同的阅览量以及写读书心得篇数，还在阅览的体裁、体裁、书目进展、时刻和方案安排上提出了供学生挑选的主张，并让学生们拟定出了各自的读书方案，要求他们按方案有步骤地读书。

书香校园活动总结通用篇4

自从区教育局提出中小学书香校园工程建造以来，咱们抓住机遇，加大力度，拟定规划，完善办法，全力推动书香校园工程建造，书香校园工程建造在准则化、规范化、科学化的道路上迈出了新的脚步，获得了显着成效。

一、创立特征，拓展调和的书香网络

1.师生共读，打造“书香”校园。一方面展开教师读书生长工程，树立了教师读书学习准则。倡议教师高兴读书，自觉读书。教办每次安排校长会、校园每次例会都先引领校长、教师学习一篇理论或实践的论文，并把平常学的好文章彼此引荐。要求每位教师每周至少阅览一篇教育研究文章，每月至少阅览一本教育教育刊物，每学期至少阅览一本文学名著等读书活动

2.亲子共读，打造“书香”家庭。活跃推动校园与家庭的学习互动。经过举办家长会、安排家长读书论坛等办法，活跃引导整体学生家庭展开亲子共读，鼓舞家长在家中为孩子供给安静阅览的时刻、空间和满足的好书，并每天用半小时陪子女“共读”，相互沟通阅览感触。一同，活跃举办亲子阅览征文竞赛、校园读书论坛、校园“读书节”等活动，进步学生家庭展开“亲子共读”的活跃性。

二、树立渠道，营建浓郁书香气氛

1、拓荒沟通新阵地。活跃为师生沟通阅览领会树立渠道。各校充沛使用校报校刊、校园播送、校园网络、文学社团等阵地，展现读书效果，沟通读书经历，宣扬读书典型。

2、阅览活动推动。每年举办暑期中小学生名著阅览征文、教师读书漫笔征文等活动，定时举办读书笔记展现、读书擂台赛、阅览考级等竞赛活动，推动读书活动的深化展开。里辛一中每年举办__届“书香满校园，调和沁人心”讲演竞赛，里辛二中展开的“与经典同行，为生命阅览”系列活动，潘家庄小学展开的以“晨颂、午讲、暮用、周演”为根本办法的童心阅览活动等等，各中小学经过各种办法的读书活动营建了稠密的读书气氛。

三、重视鼓励，完善书香点评机制

1、树立查核规范。把“书香校园”工程归入校园归纳点评系统，拟定了《里辛镇“书香校园”工程查核点评规范》。

2、展开阅览考级。各校树立了相应的师生读书点评查核准则，如许多校园树立了“个人读书方案”、“读书生长记载袋”等机制，拟定了《读书之星评比条件》、《书香班级评比条件》、《教师编撰漫笔准则》等，完结“书香”建造的继续推动。