2022圣诞活动方案

2023-03-02 范文大全 0

2022圣诞活动计划5篇

圣诞活动能够让各位学生开始了解西方的节日和西方文化背景，你知道圣诞活动计划该怎样写吗？下面是小编为咱们带来的2022圣诞活动计划，期望能给咱们供给帮忙。

2022圣诞活动计划精选篇1

活动方针

1、经过装修圣诞树开展孩子的着手操作才能。

2、进一步感触圣诞节的高兴。

活动预备

1、各种操作资料(各种色彩的卡纸，皱纹纸)，小铃铛，小球球。剪刀，胶水。

2、音乐磁带，圣诞树

活动进程

导入：圣诞节到了，咱们一同着手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的。

1、请孩子说一说圣诞树上都有什么?你想怎样打扮它?

2、孩子自由挑选资料制造。

引导帮忙幼儿用五颜六色卡纸制造花，用皱纹纸制造蝴蝶结，用五颜六色亮光纸剪成长带子等等。

3、咱们一同装修圣诞树。

和孩子一同把制造好的装修物挂到圣诞树上。

4、跳舞庆祝圣诞节，进一步感触节日的高兴。

随音乐《铃儿响叮当》，和幼儿一同在圣诞树下跳舞。

留意：

此计划用到剪刀，制造进程需留意孩子安全。

2022圣诞活动计划精选篇2

活动方针

1、让孩子及家长充沛感触到亲子游园的高兴和愉悦，亲子间加深了解和沟通，家长注重对孩子的行为和才能的辅导。

2、培育孩子能英勇的在团体面前展现和体现自己。

活动预备

1、装修有节日气氛的活动室，及“圣诞节”墙饰。

2、圣诞帽若干，预备不同色彩和形状的小积木做寻宝游戏，预备礼物作为奖品。

活动进程

1、幼儿、家长一同进行“寻宝”游戏

开场后，教师出示三种不同色彩不同形状的积木，请幼儿调查，然后把这些积木都藏在睡房的各个当地，要求家长同幼儿一同去“寻宝”，寻到后收取一顶圣诞帽

2、圣诞舞会——圣诞高兴(互动舞蹈)

幼儿、家长寻找到“宝”后逐个进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，跟着音乐一同跳《圣诞高兴》舞蹈

3、家长与孩子一同玩“生果蹲”、“抢椅子”等游戏，胜利者有小礼物。

4、赏识童话剧——圣诞节的来历(提早排练好)

①教师：小朋友，咱们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎样来的?圣诞老人是怎样来的吗?

②下面请赏识由咱们班小朋友和家长一同一同扮演的童话剧——《圣诞节的来历》。剧本(旁白-教师)：好久好久以前，在一个十分冰冷的冬季，有一位不幸的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。(乞丐着破衣、拐杖进场)。他来到了一个村庄，遇到了一位有钱人(幼儿)和一位贫民(幼儿)(有钱人、贫民进场)。

乞丐(对着有钱人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?

有钱人：我是有钱人，我很富有，我有的是面包、牛奶，便是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

乞丐(困难的站起来对贫民)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?

贫民：我很赤贫，只需一片面包，但我乐意分一半给你。

乞丐(脱去破衣，变成一位心爱的圣诞老人)：谢谢你，仁慈的孩子，美好、安全会永久随同你，送你一支松枝，你要记住每天给它洒水、上肥，精心照料它，它会永久祝愿你。

2022圣诞活动计划精选篇3

一、活动时刻：

圣诞节

二、活动地址：

本班教室

三、活动意图

1。经过活动让幼儿开始了解西方的节日和西方文化背景。

2。中班孩子年纪特色在公共场所参与集会的礼仪，让幼儿充沛感触节日的高兴气氛，体会与家长、教师、伙伴共庆节日的高兴心情。

3。幼儿在团体日子中怎么与人沟通

例如：孩子在参与活动时大方，不扭扭捏捏

四、活动前期预备

教师预备：环境安置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿预备资料进行空间悬挂装修

活动宣扬：制造节日海报，规划邀请卡，及时把活动流程在博客中执行;

2、幼儿预备：为幼儿预备节日盛装(女孩子穿最喜爱的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也能够打领结扮演王子)幼儿运用教师预备资料着手制造美工活动，进行打扮教师，让幼儿成为环境中的小主人

3、家长预备：

1、预备化装品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化装)

2、预备当天聚餐需求的食物，咱们依照学号次序分组进行预备

3、家长预备一道自己擅长的'菜，带到幼儿园和咱们同享

星期六咱们一同共度圣诞节，需求家长们预备以上物品当天带到幼儿园，咱们分工不同，让咱们一同完结简略的食物制造，最终同享甘旨!

假如您也想一展厨艺，欢迎您也带一道擅长的菜品与咱们同享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此主意的家长请提早奉告教师，请把菜名在周二早晨写好教给班级教师(防止家长之间菜做有重样)注：因为您带来的食物是给孩子食用的，请确保食物的卫生安全，

家长带来的菜必定要用微波炉盒子装好，并且做好记号!

注：为确保家长带来食物的可口，需求微波炉、电磁炉各1台，假如您离幼儿园较近，便利带到班级，请提早奉告教师，谢谢!

2022圣诞活动计划精选篇4

主题活动：

投币机

活动称号：

投币器

活动方针：

1、能有爱好的谈谈自己身边不同的投币机器，知道能给人们带来

许多便利。

2、发挥幼儿幻想力，幻想出还能够有些什么主动投币机器。

活动预备：

1、拍照的各种投币机器的相片。

2、录象4段

规划思路：

在圣诞节后的谈话中，孩子们无意中聊到了投币机这个论题，有的说：圣诞节这天，我妈妈带我到八佰伴十楼的游戏房去玩投

币游戏机了，你只需投一枚游戏代币进去，就能够玩了;有的说：哎，我也玩过游戏机，我是在超市门口玩的，只需投一枚硬币进去，玩具马就会摇晃起来，还会歌唱呢!有的则说：有的投币机是不能玩的，像我前次到东方明珠上面去，就用过一种投币望远镜，你只需投一枚硬币进去，你就能够看到很远的当地了……孩子们你一句、我一句地说开了，明显，孩子们对各种投币机发生了爱好。

在日常日子中，幼儿对投币不是很了解，有的也仅仅玩过游戏投币机和玩具投币机，这是幼儿常常触摸到的，而那些咖啡投币机、手机充电投币机与主动售票机等是幼儿触摸很少的，为了让幼儿能更多的了解到咱们的城市有这么多先进的设备，为此，我规划了这节活动，一方面满意孩子们的心思需求，促进自我意识的开展;另一方面让孩子了解咱们日子中有各式各样不同的投币机，能够给咱们的日子带来便利。

大纲中要求：应“引导幼儿对身边常见事物和现象的特色、改变规则发生爱好和探求的愿望。”我认为挑选此教材有必定的阶段性和必要性，它契合《大纲》的精力：“教育活动内容既合适幼儿的实际需求，又有利于其久远开展;既靠近幼儿的日子，又有助于拓宽幼儿的经历和视界……”

活动进程：

一、引进

导语：最近，咱们大二班小朋友最感爱好的是什么呀?那谁乐意来说说，你运用过什么投币机，你是怎样运用的。(请单个幼儿答复)

二、了解更多的投币机。

1、师：方才，你们都说了运用过的投币机，想想在咱们日子中，除了这些投币机以外，还有哪些投币机你没有运用过，但看到过?(依据幼儿的答复出示该投币机的相片)

2、师：你们发现了这么多投币机，徐教师也发现了许多投币机，这些投币机是咱们小朋友不常常看到的，你们想看吗?(播映录象：超市寄包投币箱、主动售票机、投币咖啡机、手机充电投币机)方才，你看到了什么投币机?是怎样运用的?

3、本来，在咱们的城市中，在咱们的日子中有这么多投币机，并且，这些投币机越来越先进了。哎，那为什么要有这些投币机呢?

三、规划投币机

师：为了让咱们的日子处处得到便利，规划师们规划了这么多不同用途的投币机，你们想不想也做个小小规划师，也来规划一种能够为咱们带来便利的投币机呢?(幼儿评论)请单个幼儿谈谈自己的想象。

四、延伸活动

师：咱们大二班的小朋友真聪明，想出了这么多有构思的投币机，待会儿，咱们到区角游戏中去完结咱们的著作，好吗?